胎教摘录

不怨人

摘自《不怨人》

1、儿童先天秉承父母遗传，父母平时修养的美德都会遗传给孩子。等到孩子有了识别事物的能力之后，再开始监督教导，本来就已经晚了，当母亲妊娠的时候，就要多多谨慎戒惧，这也不算早。必须在还没做父母之前，就互相砥砺品格，夫妇都在孝悌忠信上痛下功夫，辅助当世，救济百姓，常常存有这样的态度，力行做到，不能懒惰，不能荒废，就有望生一个聪明俊秀、被赐予吉祥的孩子。这种根本上的要道，千万不能将其看作迂腐之谈而忽略了。

2、妇人有孕之后，夫妇不应同室居住。平时修养有基础的，在这个时期更应当精勤进步，对“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”必须切实做到，能做到一分，就得到一分的益处，能做到十分，就能收获十分的好处。所谓种瓜得瓜种豆得豆，道理一点都不错。要想自己的孩子将来聪明长寿，尤其应当多加注意。

3、乳汁是母血形成的，心不清净的时候血热汁浊，乳育孩子的养料就少了，孩子吃这样的乳汁当时不见有害，等到长大一些，往往发生童涝，因此夭亡的孩子不计其数。而他的父母还茫然不知，实在是令人惋惜。此外，就像“吃饭不能过饱穿衣不能过暖”这几项，尤其应当注意调节，注重养生。谚语说要想小儿安稳，常让他受三分饥寒，这真是金玉良言啊。

4、儿童时期要注重长幼尊卑的礼仪，行立坐卧的规矩威仪。学了好的东西，就立下了养正的基础，学了不好的东西，就埋下了邪恶的祸根。一生的基础就看这几年中家庭教育如何。

5、有好子孙才是福，田地少并不等于贫穷。好与不好都在教育不教育了。最终还是要落实在修养德行上。《易经》上说：积善之家，必有余庆。世人明白了这个道理，并且努力去做，这对祖宗的教诲就领悟了一大半了。

6、母教首先是胎教，受孕以后，不论心念还是行动，都要诚敬，谨慎，举止端正，这样胎儿就能秉受母亲的正气，出生的时候，无灾无病。孩子的相貌也会端正，性情慈善，天姿聪明。

7、所以我说教育孩子是使得天下太平的根本，而教育女孩最为重要。因为人年幼时专靠母亲教育。父亲不能常在家，母亲则寸步不离。母亲贤惠，行为举止，堪做人榜样，孩子经常见到，再加常常教导，孩子就能形成习惯。就好比铸金的容器，模型好，陶冶出来的器具才会好。贤良的母亲是从贤良的女孩变来的，没有贤良的母亲，也教不出贤良的孩子。

摘自《夫妇和睦与教子之道》

1、我国古代高度重视教育，提出了“胎婴养虚、幼儿养性、少年养正、青年养志、成人养德、老年养福”的教育理论。虚指的是无欲无为的境界和生理状态。胎婴养虚，是指胎儿的先天身心环境和状态，就是安宁、清静，宁静以致远，要虚怀若谷。

2、母亲本身的道德品格和修养的高低是胎婴养虚的关键。所以，为人父母者若想子女成才，必须高度重视自身的道德素养、言行举止、教育方法。

3、在怀孩子的时候，父母两个人要清清静静，在家里不能吵架。曾有怀孕三个月的孕妇到我们这儿来坐禅，孩子生下来不哭不闹，这就是古人告诉我们的胎婴养虚。

4、为什么要胎婴养虚？现代科学告诉我们，胎儿生下来的时候，右脑非常发达，大人以为孩子感受不到，仍然在家里打架吵闹。其实，孩子在肚子里什么都能感受得到。他是一张白纸，你怎么写，他就怎么接受，一生下来就闹，所以很多孩子生下来就很暴躁。

5、胎教的典范是文王的母亲太任，中国从那时候有了胎教，比西方亚里士多德关于胎教的论述早500多年。

6、周文王为什么成为圣人？就是他的母亲太任怀他的时候能够做好胎教，做到了“眼不视恶色，耳不听淫声，口不出傲言”。眼睛不看邪恶的东西，耳朵不听不健康的音乐，嘴里不说骄傲蛮横的话。她认识到，母亲所接触的外界事物都会感应给胎儿，并对其产生一定的影响。如接触恶的事物就产生恶，接触善的事物就会产生善，所以她晚上就命乐官朗诵诗歌，演奏高雅的音乐给她听。她用非常正确的思想灌输给孩子，这叫：道正事，如此生子，形容端正，才德必过人。所以周文王一生下来就很聪明。

7、幼儿养性：0到3岁是人的一生中可塑性最高，施教最容易的阶段，正是教育的黄金时期。这时的孩子几乎没有自主学习的能力，然其纯净的心灵对外界的一切讯息都能靠高度的直觉全面吸收，犹如明镜映摄景物一般。

8、一个人的道德、品行、性情、气质等重要的人格养成是最难的，至少不能用一般的知识教育的方式，是在陶冶熏习、耳濡目染、潜移默化中培养出来的。而幼儿正处于人生记忆力、接受力的黄金时期，这个时候诵读国学经典，就会受益终生。

9、1到6岁右脑成熟了70%-80%，只是后边的6到13岁，得用很大的力量来提升他的20%-30%。三岁看大，七岁看老，这一段最关键，输入我们的经典，他背会了，过目不忘。等他大了以后，13岁以后右脑开始关闭，左脑开始启动，逻辑思维就出来了。千万不要过早地让孩子去分析，大家要知道右脑和左脑不同，右脑是分管形象思维的，音乐脑，而左脑是关系逻辑和语言的。孩子不会说话时，其实他什么都懂，因为他右脑已发达了，只是说不出来。

10、有一个很好的方法，其实特别简单，就是让孩子听经典。孩子生下来或怀孕期间，在房间里放一个小音箱，循环播放《三字经》、《弟子规》。我的一个朋友就是这么做的，孩子到了两岁会说话的时候，这些都会背。孩子是右脑记忆，对声音特别敏感，而且，在怀孕时你让他听这些经典，他会一直特别喜欢。用中国传统文化的方法教育孩子，简单而不累。

11、小孩还没有出生，在怀孕时，已经母子连心。母亲的情绪，小孩完全感受到，母亲欢喜他欢喜，母亲悲哀他悲哀，母亲思想纯正他思想纯正，母亲有邪思他也有邪思。所以怀孕这十个月要远离一切不善，眼不看，耳不听，身绝不接触，让孩子所感触到的统统是纯净纯善，这还得了吗？

12、为什么说“三岁看八十”？因为从母亲怀孕，到出生三年之间，小孩就像一张白纸，你想画什么，他就是什么。古人说“人之初，性本善；性相近，习相远”，一点没错。你别看刚出生的小孩还不会说话，还听不懂，但他会看，会听，会想，他已经在学习了，而且比大人学得还快，从小孩学语言的本事就能看出来，他身边的人说几种语言，他就能学会几种语言。

13、小孩都跟谁学？就是跟父母学，跟身边的大人学，从某种程度上说，小孩就是大人的复制品。大人的一举一动，一言一行，小孩都在模仿学习。所以这个时候，凡是和小孩接触的大人，在他面前一定要端正守礼，不能让他看到不好的样子，听到不好的话语，接触到不好的事物，一切负能量的东西，都不能让小孩碰到。他所看到听到的都是伦理道德，都是正能量，这就扎下根了，而且根深蒂固，活到八十岁都不会改。

日本七田真博士：

1、人的一生取决于胎儿期的环境。在东方，3000年前就已经很重视胎教，如今终于被西方国家接受了。人的肉体条件、性格和才华，乃至人格形成都和胎儿期有着极大的关系。

2、胎儿接受了母亲的所有想法。胎儿具有无意识，无意识的信息线路和意识的信息线路不同，胎儿利用这个信息线路，学习所有的知识。以前一直认为人在出生后才开始适应环境，其实在受孕的那一刹那就已经开始了。在良好胎教下出生的孩子，具有以下特征：情绪稳定，经常面带笑容；晚上不会哭闹；不怕陌生；学习能力很强；较早开口说话；右脑发达。

3、人类的智力并不在大脑中，而是在细胞里。在大脑中，发挥作用的是细胞和细胞之间的网络，细胞的功能取决于基因的指令。基因具有消除所有疾病的能力，胎儿细胞的基因完全处于开的状态。但只有在胎儿期可以做到这一点，所以我说，在人的一生中，胎儿是最天才的时期。说到胎教，大家都会以为是在胎儿时就要教宝宝学这学那，其实不然，胎教是培养孩子能够充分发挥与生俱来的能力。

4、母亲要拜托宝宝靠自己的力量生下来。一般人以为分娩是母亲的事，其实不然，胎儿制造副肾皮质刺激荷尔蒙的能力是母亲的10倍，胎儿可以靠脑下垂体的功能调节荷尔蒙，对母胎产生作用，决定分娩的时间，控制分娩的进行。胎儿是在无意识的情况下完成这一切的，当母亲拜托胎儿时，宝宝就会有意识地完成这些工作，这种无意识具有巨大的力量。

5、胎儿体内有很多无法用科学解释的东西，蕴藏着极大的潜能。胎儿的脑波与快速眼动睡眠时的脑电波相同（7.8赫兹），在这种状态下，胎儿的心和宇宙是一体的，宇宙的波动也是7.8赫兹，超能力者在发挥超能力时的脑波也是7.8赫兹。

6、举了一些母亲与胎儿沟通的例子，1937年诺贝尔奖得主的研究报告。

7、如果能做到喝优质的水，摄取优质的盐和均衡饮食，几乎不会出现孕吐现象。甲田光雄医生大力推荐自然分娩，他认为造成孕期反应的最大原因，就是停滞在肠壁的宿便。另外要尽可能减少摄取肉、蛋和牛奶。

8、胎儿不喜欢夫妻吵架和电视的声音，这两种声音会影响胎儿的大脑功能。充满爱的声音可以培养胎儿的视床，视床是大脑神经的集结区。从六个月开始，胎儿已经会选择信息了，当接收愉快的信息时，就会打开视床；遇到不愉快的信息时，就会关闭视床。如果经常提供一些不愉快的信息，就会让胎儿变得自闭，无法理解语言，变成一个不接收信息、记忆力差的孩子。

9、（日本、美国的相关调查报告显示，天生有障碍的新生儿逐年增加）是何原因造成如此令人震惊的情况？原因有两个：有害电磁波和自来水。在我们的家庭环境中，有许多电器会发出有害电磁波，如电视、冰箱、微波炉、空调和电热毯等。婴幼儿的细胞分裂正处于旺盛时期，受电磁波的影响很大。尤其在形成大脑的胎儿时期，间脑DNA具有制造胎儿的眼睛、手脚和内脏器官的功能。间脑DNA易受到有害电磁波的影响而发生异常，继而会造成大脑和心脏的异常、免疫系统的异常，尤其是荷尔蒙的异常。

10、干净的水结冰后观察它的结晶，可以看到像雪花一样漂亮的六角形结晶。但观察现在的自来水结冰后拍下的照片，发现几乎都是扭曲的形状，这就表示现在的自来水都是死水。（介绍了自来水中的变异物质MX）

11、孕妇和另一半吵架或者看恐怖片受到强烈刺激的话，胎儿在腹中就会发生痉挛。这种强烈刺激会使胎儿脑部产生儿茶酚胺，会令胎儿极度不安，这种孩子出生后很容易哭闹。母亲的负面想法会变成一种波动，传递到胎儿的间脑，形成异常荷尔蒙。母亲疏于向胎儿传递爱意，孩子会把心封锁起来，由于不想感受到母亲的心，便不想学任何东西，记性也会很差。

12、影响儿童头脑的四大原因：食品添加剂、血糖失调、大脑过敏、重金属。摄取过量食品添加剂和摄取过量砂糖一样，会引起儿童多动症状，情绪焦躁，发脾气。尽量食用天然食品，不用吃加工食品和使用农药的事物。分子矫正医学颠覆了传统的营养观，认为不应该将蛋白质、脂肪和碳水化合物视为三大基本营养，而是要重视矿物质、维生素等分子营养素。要食用天然盐不要用精制盐（重金属）。

13、若每天无所事事，躺着睡觉的话，宝贝出生后很可能也会像妈妈一样每天睡觉，对任何事都缺乏兴趣。如果妈妈喜欢运动，那么以后也会生出一个活泼的孩子。宝宝在母体内已经开始模仿了。

14、卵磷脂是形成胎儿大脑细胞不可或缺的营养（列举了一大堆卵磷脂的功能）。不要以为牛奶是完美的营养，反而应该认为牛奶是一种可能带有恶性脂肪的危险食品。牛奶不仅没有足够的卵磷脂，而且会使体液中接受铁离子的过氧化氢酶的活性衰退，使呼吸代谢必需的细胞色素氧化酶素减少，影响细胞的功能。

15、一个月大的胎儿其意识就可以发挥作用，胎儿不仅可以学习音乐、语言和运动，还可以学习母亲的思考和感情。当母亲在怀孕期间压力很大时，胎儿就会在无意识中留下很深的压力记忆。这种记忆比一般的记忆具有更大的影响力，不断地对潜意识发挥作用。

16、母亲的精神状态、生活方式和思考方式都会对胎儿产生影响。因此，孕妇可以做冥想或想象训练，使心情保持平静，使宝宝在胎内时就成长为一个温和、乖巧的孩子。冥想具有的效果：使宝宝心情平静、健康出生；使母亲自己保持情绪稳定；促进血液循环，有助于顺利分娩。

17、胎儿具有很强的记忆力和自我治愈力。1980年，加州大学的小儿外科医生发现，如果对胎儿动手术，术后竟然不会留下疤痕。胎儿不仅可以治愈自身的缺陷，还可以治好母亲的病。（举例）

18、分娩是影响孩子一生的重要因素。目前的分娩法可以说是一种暴力的方法，并没有顾及到胎儿和新生儿的心理和能力。如立刻剪断脐带、拍打屁股强迫呼吸，是在威胁生命。梅德尼克博士对精神病患、暴力犯罪和自杀的人员研究发现，其中多数和暴力分娩有关。婴儿本来就具备自行降临人世的意志和能力，妈妈对他说：你要靠自己的力量生下来时，就可激发他的能力，让母子都毫无痛苦地经历一场愉快的分娩。

19、目前的分娩法在宝宝出生后的处理方面也存在很大问题。新生儿在医院诞生后，医生不让母亲抱在怀里，而是立刻带到新生儿室，一开始喂的是牛奶，而不是母乳。这种方法根本剥夺了婴儿与母亲之间进行肌肤接触的机会，会影响婴儿的发育。（列举了很多婴儿与母亲皮肤接触的好处，以及缺少皮肤接触的害处，如自闭症、无法记住文字）

20、一些小动物出生后，动物妈妈舔宝宝的意义。

21、哺乳期间母亲要少吃肉食，多吃谷类和蔬菜，才能分泌出优质母乳。喝优质母乳的孩子很少哭闹，大家以为小孩子哭是应该的，其实这种想法大错特错。只要实施胎教，让宝宝内心感到充实，通常宝宝不会胡乱哭闹，晚上也不会哭。

22、人类在胎儿期或0-2岁的无意识时代，会在父母的暗示下逐渐建立一定模式的行为基准、反应、性格和才华。这个时期进入无意识的记忆会刻在记忆的基因RNA中，发挥关键作用。这一时期亲子间靠心电感应建立彼此的关系，是不需要运用语言的沟通能力。如能在这个时期建立良好的母子关系，就会为孩子的心灵和性格奠定良好的基础。

23、关于胎内记忆，列举了好几个例子。胎儿在母亲腹中，很可能接收到母亲在无意识中埋下的悲伤记忆。有这种记忆的孩子出生后，情绪就很不稳定，因为孩子在母亲腹中时，对母亲所说的话和所想的事都记得很清楚。

24、孕妇一旦承受到压力，胎内便会产生大量的副肾类固醇，胎儿会受到压力荷尔蒙的影响，内心产生一种莫名的不安，使身心始终处于一种压力状态。

25、胎儿如果无法和母亲心灵相通的话，分娩时易导致难产。孩子对迎接一个新的世界充满了不安，分娩往往需要花很长的时间。

26、那些为宝宝经常哭闹、半夜吵得大人无法入睡而烦恼的妈妈，要想想是不是吃了牛奶等高蛋白、高脂肪的营养餐。要改变目前错误的营养观，根本不需要勉强宝宝吃肉、鱼、鸡蛋、砂糖和水果这些东西。有些医生认为乳汁并不是一下子就会大量分泌的，在实施正确的饮食后，我才发现这种观念是错误的。

27、恢复传统饮食。以前的人很少吃肉类或牛奶，第二次世界大战后日本人才开始喝牛奶。饮食改变后，日本儿童的身体就渐渐开始出现各种问题：蛀牙、骨折、脊椎、难以安静、缺乏集中力、逆反、记忆力差。

28、宝宝出生五六个月后，妈妈对宝宝的态度，决定了他将来的性格是开朗还是忧郁。宝宝刚出生的三个月，必须努力使母子之间建立亲密的感情，以后的育儿工作就会十分顺利，相反则会把父母搞得焦头烂额。

29、在育儿过程中，父亲的重要性绝对不输给母亲。父亲陪宝宝玩，就可以培养积极、富有活力的孩子。母亲的声音、眼神和玩耍方式要偏于温柔，而父亲要用自己刚强的身心，以富有活力的方式陪宝宝玩，这对孩子的感情发育有着极大的影响。

父亲也同时扮演好丈夫的角色。当父亲可以成为母亲的倾诉对象时，才能使育儿工作维持在最佳状态。父亲对母亲必须充满体贴和体谅，父亲的支持有助于母亲扮演好自己的角色。