三亚市义务教育阶段教师作业、命题设计能力提升专题培训

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“双减”背景下，教师们在作业设计中面临着挑战，同时也为教师的专业发展提供了很好的机遇。8月26日，2023年三亚市义务教育阶段教师作业、命题设计专题培训在三亚海洋探索世界会议培训中心开班。 　　开班仪式由三亚市教培院陈坤老师主持，首先介绍了参会的领导、嘉宾：三亚市教育研究培训院负责人、副院长罗禹同志；华中师范大学郑旭东教授；华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学教师中心主任、正高级教师桂立成主任；三亚市教育研究培训院初中物理兼小学科学教研员吴革主任。 　　本次到会的包括我市小学科学、初中物理、初中化学、初中生物学、初中地理学科中心组成员、领雁、鸿雁、雏雁、省市级骨干教师、省市级学科工作室成员、各区研训中心学科教研员、相关学科教研组长等学科骨干教师们。 　　三亚市第一中学的王蓉婷和海南师范大学附属三亚学校的陈余君两位老师作为学员代表做表态发言。 　　三亚市教育研究培训院负责人、副院长罗禹同志做了开班讲话，本次培训对于教师专业成长、学校教学及管理工作都意义深远，希望各位老师能充分认识作业试题设计的重要性，珍惜学习机会，端正学习态度，贯彻提升教师命题能力的理念，促进教研教学再上新台阶。 　　最后，陈坤老师对全体成员提出了培训要求，希望大家认真听讲、积极研讨，不断提升自己的专业素养，并在回归岗位后能理论联系实际，积极发挥示范引领作用，提升区域、学科育人质量。 　　来自华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学的桂立成老师给大家进行《基于核心素养的作业、命题设计能力》的专题讲座。 　　讲座从五个方面进行了介绍： 一、作业与命题的原则。作业设计难度要适中、数量要适度、时间要符合规定、要遵循理论联系实践的规律；命题设计要遵循自标性和思想性原则、基础性和人文性原则、综合性和开放性原则。 二、个性化设计。可以根据实际要求、题量、完成时间等方面入手，设计游戏型、情境型、审美型、选择型、自由型等趣味化作业。 　　三、追求育人价值。明确各学科作业育人的核心价值，教师提高自身思想政治素养需要学习党的路线方针政策、学习“习近平新时代中国特色社会主义思想”、学习二十大精神、提高政治“三力”等。 四、提高设计技巧，包括坚持价值引领、坚持素养导向、创设问题情境、把握好试题难度。 　　五、最后通过跨学科主题学习作业设计，从地理、历史、生物、物理等多个案例分享，有助于提升团队协作能力和核心素养的发展。 　　整个讲座的过程中大家认真聆听，此次专题讲座让老师们对作业和命题方面的内容有了更多的了解，同时也能更好的在新时代新课标背景下做好作业和命题设计的探索。今天上午的学习老师们都受益匪浅，相信大家在今后的教学中能很好的学以致用。