暑假家访日 浓浓家校情——棠村镇云仙小学“暑假防溺水 万师进万家”安全宣传活动纪实

棠村

<p class="ql-block">教育有情怀,家访有温度。为进一步加强家校沟通,形成全方位育人的格局,有效落实防溺水安全教育,促进学生身心健康,让学生度过一个安全、快乐、有意义的假期,棠村镇云仙小学有序开展了暑期防溺水万师进万家安全宣传活动,一群为爱而行的老师们,凝聚着共同的责任和期盼,走进千家万户,开启一场心与心的沟通之旅。</p> <p class="ql-block"> 8月26日上午8点,学校老师们在校门口集合,粘贴防溺水宣传标语、领取防溺水知识宣传单、家访记录单等相关文件,确认家访路线,做好家访准备。</p> <p class="ql-block">苏霍姆林斯基说过:"没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。"因此家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校也依然感受到学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅能够获得家长对学校和教师的理解和支持,同时还能促进教师与家长的感情。</p> <p class="ql-block">教师们家访的步履如约而至,迎面而来的是家长热情的招呼声以及孩子们可爱的笑脸。走进家长,靠近孩子,幸福快乐油然而生。登门拜访,我们传递了真诚与关爱,带去了对孩子的赞美和期许。老师们给家长宣传了假期防溺水安全、交通安全、饮食用电安全、网络诈骗等安全教育,同时温馨提醒家长让孩子在假期远离手机、多读课外书、合理安排假期生活。</p> <p class="ql-block">老师们走访到学生家中,用心了解学生的基本情况,通过家访更全面的去认识孩子,了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好,向家长们反映孩子在校的各种表现和进步,和家长的共同讨论而达成共鸣,找到最适合个体的教育方法,也是落实教育评价改革迈出的实践第一步。</p> <p class="ql-block">孩子和家长在《防溺水承诺书》上签名</p> <p class="ql-block">路虽远,行则将至;事虽小,做则必成。家访活动是一座桥,一端连着学校,一端系着家庭。</p> <p class="ql-block">家访是心的呼唤,家访是情的交流,家访是爱的传递!行动中、话语间、眼神里,我们看到的是一种信任,一份放心、一份期待。</p> <p class="ql-block">  家访过程中,老师和家长、学生促膝长谈、推心置腹,老师、家长你一言我一语,言笑晏晏中围绕学生的学习、生活、家校教育、暑期安全等问题进行深入交流。通过交流了解孩子的家庭情况和在家的学习生活状况,同时充分了解家长需求。从关爱学生的角度出发,与家长一起商讨如何让孩子更好地成长,真正切实有效地将家校共育落到实处。</p> <p class="ql-block">陶行知先生曾说:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打动心灵的深处。”我们让爱延伸,用爱护航,构建起与家长沟通的桥梁。家访在路上,爱在八月肆意流淌。</p> <p class="ql-block">经过家访,我们深有感触。孩子的成长就像一粒种子,需要很长的一段周期,并且种子的花期也不同。教育孩子就像牵着蜗牛散步,需要我们不时放慢脚步,蹲下身子去聆听孩子们的需求,欣赏他们的成长。一个孩子健康快乐的成长,需要家校双方的积极配合。</p> <p class="ql-block">教,然后知学不足;访,然后知育不足。此次家访活动,不仅宣传了安全知识,也让老师们深深体会到了家长的期盼,也进一步启悟了老师们对教育事业的爱与责任,相信在家校的合力下,必能奏出和谐的育人乐章!</p> <p class="ql-block">教育是一场没有终点的旅行,</p><p class="ql-block">孩子的健康成长需要双向奔赴,</p><p class="ql-block">家校共育从未停止,</p><p class="ql-block">爱的脚步从未停歇,</p><p class="ql-block">我们一直在路上……</p> <p class="ql-block">新蔡县棠村镇云仙小学</p> <p class="ql-block">棠村镇云仙小学火热招生中~</p><p class="ql-block">招生对象:</p><p class="ql-block">幼儿部:3-6周岁儿童</p><p class="ql-block">小学部:1-6年级各年级插班生</p><p class="ql-block">报名咨询电话:</p><p class="ql-block">15836646086(赵主任)</p><p class="ql-block">13938380676(侯老师)</p>

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