【期待初见 美好而至】—沭阳县京师幼儿园新生入园温馨提示

沭阳县京师幼儿园

孩子

家长

入园

幼儿园

老师

小朋友

焦虑

幼儿

分离

喝水

遇见，是最美的开始。

体验，是放手的开始。

人生，有许多的第一次，

缘分让我们相遇，

让我牵起你的小小手，

捧起你的笑脸，

即将在京师幼儿园开启阳光灿烂般的日子！

致亲爱的小班新生家长：

时间是润物无声的雨滴，悄悄地来，又悄悄地走。九月将至，新小班的宝宝们就要开学，正式进入幼儿园啦！这是孩子们人生中第一次离开家人，也是家长与孩子间的一场“小别离”。接下来就让我们一起阅读这份入园指引吧！

生活准备

　　假期中，孩子的生活作息时间较不规律，因此，家长可以提前按照幼儿园的时间来调整孩子的作息和进餐时间，做好入园前的过渡，让孩子习惯规律化的生活。

鼓励孩子自己用勺进餐，克服要别人喂饭或挑食等不良习惯；让孩子认识自己的服装、鞋袜及其它用品；教孩子敢于向成人提出自己合理的要求，如：想喝水、大小便等，而不要以哭代替。

　　作为新小班孩子的后盾，爸爸妈妈是不是有些焦虑、疑惑、无措呢?为了帮助幼儿减少、克服不适应情况的出现，在幼儿入园前，家长应做好孩子的心理准备工作。

（1）渐进式过渡分离

入园前，家长和孩子练习短暂的分离，逐步增加分离的时间。例如：到孩子看不见但是听得到的位置数数，数到10或者20就出现，慢慢的可以变成数5遍再出现。

（2）了解幼儿园

让孩子提前熟悉幼儿园，知道幼儿园是一个好玩的地方。家长可以提前带孩子去幼儿园附近看看，了解周边设施和环境，和孩子一起说说在幼园里看到什么、操场上有哪些玩具。

鼓励孩子与已经上过幼儿园的小朋友聊聊天，让孩子在与人交往的沟通和交流中增进对幼儿园的了解。

（3）借助绘本，提前适应

建议家长选择一些关于幼儿园的绘本，跟宝贝一起分享，如：《魔法亲亲》《一口袋的吻》《幼儿园的一天》等。这些有趣又有爱的故事对缓解宝贝的分离焦虑很有帮助。

交往准备

　　教孩子学会说：“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语。引导孩子在与同伴玩耍中学会谦让、关心与合作，教孩子知道如何正确地展示自己的本领，使孩子在交友中获得乐趣并锻炼交往能力。平时不要唯孩子独尊，避免孩子只习惯于接受别人的关照。

培养孩子的文明行为，不抓人、打人、伤害同伴；教育孩子遇事不任性、乱发脾气；会用语言与人交往。

离焦虑及技巧

　　9月新生入园不仅幼儿身上存在分离焦虑，家长也同样有着不同程度的焦虑情绪，幼儿分离焦虑时间的长短及分离焦虑的程度与家长有着密切的关系。

那我们爸爸妈妈们是否有很多担忧和焦虑呢？别担心，看过来！

　　一.幼儿哭闹  泪洒衣襟

家长小技巧：

1.送孩子入园，简单告别，不要拖得太长。

2.告别时态度温柔并坚定，不要因为孩子哭闹而妥协。

　　二.久久徘徊 不愿离去

家长小技巧：

1.不在园区附近逗留、观察孩子。如果被孩子察觉到家长没有离开，可能让孩子更加不舍。

2.通过班级群了解幼儿在园动态。

　　三、焦虑不安 狂发信息给老师

家长小技巧：

1.家长们要相信我们的老师都是专业且充满爱心的，孩子们会在老师的科学引导下平稳过渡。

2.在放学后（非带班时间）家长也可以积极与老师沟通孩子在家、在园的情况。

　　四、犹豫不决 是否继续送孩子入园

家长小技巧：

1.接纳焦虑，倾听孩子的想法，给予孩子拥抱、安慰和理解。

2.除非特殊情况，坚持送孩子入园。

入园后，家长关心的问题

　　1.孩子要喝水、大小便怎么办？

刚入园时，老师会时不时地提醒，小朋友也可以随时提出喝水、如厕的要求。过了一段时间，情况稳定之后有固定的时间去喝水、如厕，但小朋友如有要求仍可以随意去。

对于年龄较小的孩子，喝水、如厕时老师都会帮忙，直至孩子能独立完成为止。

2.孩子不肯午睡怎么办?

老师不会强迫刚入园的孩子午睡，而是采用循序渐进的方式诱导孩子午睡，如：先随声附和孩子“等妈妈”的要求，请其安静地到床边坐下，等孩子有了睡意，再劝他睡到床上等。

可以许诺孩子不脱衣服，在他迷迷糊糊中，帮助孩子在幼儿园的第一次午睡。当然，这个过程不一定在一天之中完成。

3⃣不会自己吃饭或不肯吃饭怎么办?

为了激起孩子的食欲，幼儿园的饭菜均是色、香、味俱全。盛饭时，以少量多次为原则。

吃饭时，老师会对新入园的孩子予以特别照顾，教他们使用勺子进餐，对个别能力弱的，老师还会喂饭。

如果孩子自己吃饭时将饭菜撒到桌上或弄到身上，老师会帮他收拾，并教他正确的进餐方法。在老师的帮助指导和小朋友集体进餐氛围的影响下，孩子们都会很快学会自己吃饭。

4.孩子与小朋友发生争执怎么办？

小朋友之间的交往行为是各不相同的，如：有的是用语言，有的是用眼神或表情，有的是用动作的。小朋友之间发生争执(包括吵架甚至打架)是很正常的。由于孩子的体力弱，这些争执一般不会造成人身伤害，况且老师会立即排解纠纷，家长可尽量放心。

在心理学家看来，争执是孩子成长过程中的必要环节。通过争执，孩子可以学会维护自己的利益，并知道别的孩子也有自己的需求。在争执中，孩子的语言表达能力，思辨能力都得到了锻炼，所以孩子之间的争执并非完全有害。

需要提醒家长注意的是，小朋友对他们之间的纠纷过后即忘，很快又会玩在一起，家长千万不要卷入纠纷中来，把事情搞复杂了，更不能直接去吓唬别人的孩子。如确实有了矛盾可通过与老师交流来解决。

5.尿裤子、尿床了怎么办？

由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间，对于自立能力弱的孩子而言，来到一个新环境，有可能会出现这样的情况，家长需要给孩子准备几套换洗、备用衣裤。

从“依赖”到“独立”，

从“家庭”到“社会”，

这是宝贝成长的过程。

欢迎加入京师这个温馨的大家庭，

我们将与您携手陪伴孩子的每一步成长。

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