<p class="ql-block ql-indent-1">“教书育人，为师立德”是我们当老师的一种信仰。在这条道路上，我已和孩子们一起相伴走过了七年。七年来，我对这个教师职业最大的感悟就是两个字------坚持。坚持,让我们能为教师这份职业守得住清贫，耐得住寂寞。坚持，方能懂得师德，就是以爱育爱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">回想当初，我们满怀热情，选择了“太阳底下最光辉的职业”。年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。但随着时间的推移，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了。我们似乎变了，疲惫于日常琐碎里，埋没在备课和开会里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里！我们见面说的最多的一个字就是――累！</p><p class="ql-block ql-indent-1">无数次我们自问：就这样被打败了吗？不，这只是我们一时的迷失，是重压下“口是心非”的发泄：有人天天喊“累死了”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导；有人说：“不管了，什么也教不会”结果他连学生的习题改错也一页页的批改着；有的人的孩子生病了，仍然坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天；有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这是什么？这就我们教师的师德，就是对学生充满职责的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">曾经在我所执教的班级，有一个特别的孩子，他平常数学和语文成绩不错，但是英语每次只能勉强及格。通过多方了解和平时对他的观察，我发现他英语不好，主要是因为早期学习时，没有好的学习方法，死记硬背，课后也不注重预习复习，没有人辅导，后期随着学习内容加深，失去信心兴趣，放任自流。在找到原因之后，我并没有急于对他进行辅导，而是通过日常交流沟通，建立彼此的信任，小到家庭琐事，所见所闻，大到学校社会，慢慢地，他感受到了老师对他的关心和重视，在此基础上，我开始对他进行有计划的辅导，他每天坚持20分钟的阅读，每次学习的新课文他都通过妈妈的QQ发语音给我听，我也及时对他的语音错误进行纠正，在我们的共同坚持下，他的英语成绩提高了很多。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">应对学生，身为人师的这颗心告诉我们：坚持，不要放下！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。坚持，用自己的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们高贵的灵魂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">应对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们仍选择坚持，坚持捍卫教育这片净土，坚守“教师”这个字眼的神圣，因为生命的好处远不止功利。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在我身边，有我亲爱的同事们，你们兢兢业业、无私奉献，高尚的师德筑起了一座座榜样的丰碑！我们选择坚持，坚持付出，坚持教书育人，为人师表；坚持学习，坚持改革，这是时代的召唤，更是我们每一位教师义不容辞的使命。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育，这是我们选择的道路，这条路漫长，艰难，充满太多的未知。从现实出发，纵然会历经坎坷，纵然将来我们依旧平凡，但我们会坚守心灵家园，走向未来，走向完美！</p>