<p class="ql-block"> 课堂是教学的主阵地，课堂教学效果与教学质量有着直接的关联。为促进课堂教学质量的进一步提升，全镇语文老师相聚在中心小学，共同研讨“单元整组教学”。</p> <p class="ql-block"> 各个年级教研组长和老师们进行了第一单元整体教材分析，制定了整组单元目标、每一课的教学目标以及落实目标的评价任务。针对本单元的语文要素，提出想象在发展学生语文核心素养当中发挥着重要的作用。</p> <p class="ql-block"> 在本次研讨活动开展之前，各年级教研组长到共同体学校进行学科开学课程培训，对单元整组教学每个环节的具体操作提出了目标要求以及指导性建议。老师们认真领会，研读教材，精心准备，合作探究，各年级教研组里到处是浓厚的研讨氛围。为我们今后的备课以及教案的书写指明了方向，提出了明确的要求，教师认真准备每一节课，帮助学生构建完整的知识框架，拓宽学生的语文学习思维。 本次教研活动，为各位教师搭建了互观互学、交流研讨的机会，在校园内形成了浓厚的教研氛围，极大地促进了教师的专业化发展。</p>