靖边八小新学期准备工作 学生篇

靖边八小

孩子

学习

三年级

家长

难度

二年级

习惯

小学

五年级

语文

愉快的暑假生活总是短暂的，新的学期马上就要开学了，新学期孩子即将升入新的年级。
此时此刻，孩子该如何调整？家长要如何提前做好准备？怎样才能帮助孩子？我们今天就来提前一起看看吧！

一年级

　　从幼儿园到小学一年级，是孩子生活中的一个重要转折点。家长要帮孩子走好小学生活的第一步，使他们较快适应小学生活。不妨参考下面的几点做法：

1.激发孩子入学兴趣。父母可与孩子开一次“家庭座谈会”，认真与孩子做一次交谈。让孩子感到自已长大了，是小学生了，要以小学生的样子来要求自己，激发孩子做小学生的光荣感、自豪感。

2.培养孩子规则意识。进入小学，孩子无论课上课下都要遵守学校的纪律要求，服从老师的管理。开学前家长要和孩子强调遵守规则的重要性，让孩子入学之后尽快适应校园生活与幼儿园的不同。

3.锻炼孩子自理能力。上小学后，很多事情家长都不能为孩子代劳，从收拾书包到系鞋带这种小事，都要孩子自己完成。所以要提前在家中陪着孩子多练习，从点滴小事做起，提升孩子的自理能力。

4.训练孩子静心而坐。小学实施正规的学科课程，原来孩子上幼儿园在游戏中学习，在学习中游戏，现在变成长达40分钟的课堂教学。家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始可以是20分钟，以后再逐渐延长。

5.调整孩子作息时间。家庭的作息时间应努力与学校相一致，在饮食和生活起居方面也要作适当调整。每天要引导孩子早睡早起，保持充足的睡眠时间。成人的作息时间，也尽量和孩子保持一致。

6.做好孩子姓名卡片。孩子初次进入小学，对于任课老师和同学来说，都是陌生的，为了让老师和同学尽快互相认识，家长可以帮孩子做一张“姓名卡”（或“姓名贴”），放在课桌一角，或者像胸花一样别在胸前。

　　准备各科学习用具。下面整理出来入学必备物品清单，分享给大家。

1、 5-8支左右HB铅笔

带上削好的HB铅笔，配上笔套，贴好标签，写清班级、姓名。在校不能使用自动铅笔。

2、两块容易擦拭的橡皮，在橡皮上贴上姓名贴。

3、 1个铅笔袋

铅笔袋功能不用太多，简单大方即可。

4、1个削笔器（在家用）

学会使用削笔器，铅笔每天在家削好，削笔器不带到学校来。

5、 1把简易直尺

尺子一边是直线，一边是波浪线，能放进笔盒里，贴上班级、姓名。

6、1个书包

可选用40到42厘米左右高的书包，左右两边各有插袋，不带拉杆。

7、自制姓名卡

用卡纸制作一张可立在桌面上的姓名卡，在其中一个立面写上你的名字。

8、美工用品

24色油画棒、黑色水性记号笔、水彩笔、固体胶、带拉链的帆布工具袋......

生活用品篇
1、1个水杯

水杯选用带盖的，轻巧易携带的，杯口大一点的。用标签贴上班级、姓名。

2、1块餐垫或1条毛巾

在校就餐的同学请将餐垫或毛巾用专门的袋子装好，午餐时铺在桌上，用餐后放回专用袋。

3、卫生用品

①每天随身携带1—2只口罩。

②适量纸巾和清洁湿巾。

不带酒精、消毒剂等违禁品进校园哦。

③纸袋或保鲜袋。

在校脱卸口罩时临时存放使用。

一年级升二年级
二年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。

所以，在一年级升二年级暑假中，要更加注重孩子的学习兴趣引导与学习习惯辅导，使得孩子在学习兴趣、学习方法和学习心态上得到全面发展。

同时，处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情的帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。

一年级升二年级之后的学习，最主要的还是习惯的培养和基础知识的把握。

因为接下来的三年级是小学课程转化的重要年级，学习内容多了，难度大了，需要花费更多的力气，付出更多的努力。如果再加上学习马虎的话，成绩很容易大幅下滑。

这个阶段可以从这几方面做准备：

1.继续强化作息规律。作息时间，既是孩子生长发育的保障之一，也是孩子一生都受用的好习惯。一个人能够在任何时候都正常作息，他的自控力一定是非常好的。

2.加强孩子体育锻炼，有健康才会有一切。二年级的课程比起一年级稍稍有些难度，我们让孩子学习的同时，也要注意孩子身体健康，磨炼孩子意志。

3.培养孩子优良品格。我们要有一个共识，做人永远比学习重要。不要让孩子变成一个自私、懒惰、撒谎、拈轻怕重、没有责任感的人。

4.教会孩子生活能力。生活中需要学习的技能我们都要教孩子：自理能力，安全意识，交友能力，为人处世能力，说话能力，自我保护能力等，都需要带着学。

5.加强孩子书写训练。一、二年级是孩子书写习惯养成的关键时期。一手好字不仅是孩子做事风格的表现，更能够增强孩子的学习兴趣和生活的自信心。

6.提高孩子作业速度。二年级数学主要是简单的计算和应用，家长朋友可以教材让孩子每天做十道计算题，注意有时间限制，注意计算方法和正确率。

7.多带孩子观察生活。2020年后疫情时代，不宜远游。家长朋友可带孩子逛逛自己的城市，去农村老家体验生活，去看看花草树木，去喂喂小狗小鸡……当然在带孩子看世界的时候，不要忘了进行说话练习。

8.坚持陪伴孩子读书。不管是家长还是孩子，都需要阅读，需要学习，需要进步。所以，让孩子阅读吧！与孩子一起阅读吧！

因此，要利用好一年级升二年级的暑假，规划好学习计划与辅导计划，抓住这关键阶段，培养孩子踏实、勤奋的学习态度，会让孩子在小学阶段以后几年的学习更加顺利。

二年级升三年级

二年级升三年级后是一个两极分化的阶段，课程内容从培养学习兴趣转向大量知识系统性的学习，孩子往往不能及时地消化吸收所学的知识，加上训练的不足，会出现遗忘、理解混乱等现象，所以提前让孩子适应中年级的学习尤为重要。

为了帮助好孩子顺利渡过这小学阶段的第一个转折期，需要做到：

1.调整正确心态。作为家长，要有这样的心理准备：低年级，我们孩子能考90多分，怎么到三年级就80多分？很简单，看看下面这张表就知道，从三年级开始，不仅增加了策略单元，还增加了习作单元。很显然，学习难度在逐渐加大。

2.提高自控能力。进入三年级，学习压力增大，难度增加，娱乐时间变少，在长时间的学习中，孩子容易变得浮躁，学习成绩起伏大。这个时候家长不能急躁，要循序渐进，慢慢引导。

3.明确学习目标。这里的目标有两个：一是远期目标，即理想。二是近期目标，一两周内通过孩子努力就可达到。一个目标达成后，再制定一个新的目标，给孩子适度的压力。孩子年龄小，许多事情的利害尚不知晓，不太懂得学习的意义，不愿意在课本知识上多下功夫。所以，需要我们对学生施加适当的压力，而不能听凭学生完全自由行事。我们要通过各种方式，讲清楚学习的意义，尽量从正面激发他们学习的主动性。

4.掌握学习方法。“万变不离其宗”，要学会举一反三，灵活地运用知识，将难题转变为做过的、熟悉的题目。辅导孩子时，不要将答案完全告诉孩子，要有意识地将题目分成几个步骤进行，这样可以降低难度，让孩子一步步完成。

5.强调课前预习。三年级的语文，基础部分仍然以字、词汇、句、段为主，开始扩展到篇章，能力部分则开始注重分析阅读和写作。在预习时，养成自觉使用工具书的习惯，把课文读熟，把不懂的地方提前弄懂。有难度的地方做上记号，上课认真听。需要提醒的是：预习不必面面俱到，但要抓住重点和难点。一般情况下，课后习题就是预习最好的思路。

6.强调阅读积累。在不能丢掉字词的情况下，除加强在家听、默写外，要鼓励学生多读书，并且要求学生积累，不光是看，还要动笔摘抄下来。俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，培养良好的摘记习惯很重要。

7.坚持亲子共读。古诗和日积月累部分，基本上都是传统文化知识，孩子理解起来有难度，但它又是基础部分的难点和重点，这个可以多花些功夫去熟读、背诵、听写、默写，为正常上课时减轻压力。

按照语文、数学不同学科来看，大家可以从这些角度提前帮助孩子了解及适应：

语文：

三年级是小学语文的一个重要转折时期，语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度，字词也逐渐成为帮助读通课文的工具，而不是学习的重点了。在这个时期，让孩子养成独立思考、自主学习的习惯是非常重要的。

数学：

三年级数学的学习需要加强孩子的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。培养孩子如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单的问题进行判断、推理，逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。

在日常学习生活中能撇开事物的具体形象，抽取事物的本质属性，从而获取新的知识。


三年级升四年级


三年级升四年级后分水岭逐步形成，就学习习惯而言，这个阶段是孩子习惯的定型期，各种学习习惯将开始逐步固化下来，甚至伴随孩子一生。当然这种学习习惯既包括了好的习惯，也包括不好的痼疾。

就学习内容而言，难度有了质的改变。在三四年级时，孩子的书面语言开始超过口头语言。这个时候，孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于要正确帮助他们。

语文：

随着学习难度的提升，三年级升四年级的同学会明显感觉语文不再像以往那样可以轻松拿高分了。

四年级学生的思维处于直观形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡，学生无论从心理发展还是学习习惯养成等方面都在小学阶段起着承上启下的作用，既有一定的难度，又非常重要。

数学：

开始接触升学考试必考的几何、计数、行程、数论等内容，孩子数学体系日趋完善，需要通过知识提升为今后的小升初考试做充足准备。

四年级升五年级


学习内容的变化：范围扩大，难度加深。

从五年级开始，学习重点知识和难点逐渐和孩子们见面，这些知识点不仅是历年来小升初考察的重点，更是孩子展现实力的最好证明。

较之四年级、五年级的专题增加了很多问题，这些知识点使得孩子容易开始对学习力不从心，拿不出学习该有的节奏。另外，在难度上的加深，梯度也十分明显，孩子一定要在学习上花更多的工夫。

学习方法的变化：善于总结，稳扎稳打，力争突破。

进入五年级，一定要明确这是孩子学习的关键，因为六年级主要就是小升初复习，因此五年级时如果基础知识不够扎实的话，那后面往往也会力不从心。

在五年级上学期，这是一个完全接纳新知识的阶段，重点、难点内容的增加，对这个阶段的要求就是总结知识点，而不是传统的“听课，完成作业”。

面对有一定学习难度的内容，我们留下的问题会很多很多，题目的变化也会多种多样，要总结老师讲的知识点，在总结的过程中找到知识点的联系，找出不同，总结越多，思考越多，超越也就会越多。

五年级上的建议：有自己的归纳整理本，坚持每日做一题、懂一题，将错题滚动练习，将知识点网状化，不懂就问，举一反三。

五年级下的建议：主动去接触各类考试题目，滚动做自己不会的题目，善于总结，在重点和热点上多花工夫，加深难度，找到适合自己的复习方法。

为了帮助好孩子渡过这个阶段，需要做到：

1.良好习惯要坚持。坚持做到：课前，充分预习；课上，认真听讲，积极思考，勤于笔记；课后，及时整理练习，并且定期复习。记住；变得是内容，不变的是坚持。

2.基础知识要巩固。小学阶段，无论出于哪个阶段，语文基础知识一定要掌握扎实。

五年级升六年级

教孩子学会课堂记笔记。孩子一定要养成边听、边记，边想、边记的好习惯，只有这样，课堂上所学才能更好地吸收，也才能更好地运用。

训练孩子的表达能力。最好要求孩子每天安排一定的时间，如清晨大声朗读课文，对语文英语课本中的重点课文，一定要读出声，而且要坚持不懈，养成习惯。这样，孩子说话时才有底气，还有利于他的人际交往。

大量阅读人物传记。对于正在成长期的孩子来说，大量阅读人物传记，有着积极的励志意义。 当然阅读也要需要方法。建议：可以让孩子在规定时间内读多少内容，然后再让孩子写写读书笔记，或者说说读后的感受，这样才会让孩子在读书的同时，在思想内容上，从厚度广度上有一种提升。

多学一些技能，做一些家务。学一些自己感兴趣的技能，如游泳、羽毛球、乐器等，让孩子的业余生活不枯燥。

心理上有准备。这个时期可能最大的考验就是作业量的增加，这也是对一个人意志力和承受力的考验。其实无本质的区别，只是挑战更大，但这种挑战也是随着孩子的能力的增加而增大的。只要按老师的要求去做，方法得当，一样可以学得轻松。

学习上也要有所准备。当天事情当天清，不要堆积到交作业时才恶补。 学习能力和学习方法上初步指导。要强调六个环节：预习、听课、笔记、阅读、复习、作业。

新学期开始前，做好预习准备。步入六年级，学习任务将会大很多。如果提前感知六年级的学习重点，提前感受六年级的学习氛围，那么在新学期到来后，将会先他人一步进入学习状态。

调整好心态。面对纷繁复杂的小学升初中，大部分刚开接触的家长和孩子都是茫然和焦虑的。家长要调整好自己的心态，别把压力和焦虑的心情传染给了孩子，影响孩子的学习。名校是好，但适合孩子的学校才是最好的。