与你相遇·好幸运——兰花中心幼儿园小班新生家访活动

王慧

开学的脚步声就要响起还未相遇的我们激动不已你我彼此约定相遇在热烈的八月里双向奔赴三年的朝朝暮暮与你相遇·好幸运 　　家访是一场美丽的行走教育，可以拉近彼此的心灵，搭建沟通的桥梁。进入幼儿园是孩子们迈入社会的第一步，为保证新生入园工作平稳有序地开展，缓解他们的入园焦虑情绪，加深家长与教师的深度沟通，兰花中心幼儿园小班的老师们怀着满满爱心，与家长、孩子开启了一段美妙的家访“心动”旅程！ 　　儿童是这个世界的未来，也是未来世界的主人。我园本次小班家访过程中老师特别关注新生是否有特殊儿童、困境儿童、留守儿童等情况。他们是社会的一个特殊群体，他们的成长和教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题，需要我们给予更多的关心、爱护以及帮助，让孩子们能感受到不同的关爱、温暖和幸福。 研讨——初遇之行 充分的准备是活动顺利开展的前提，为了确保家访工作的顺利推进，园内领导、教师针对这次家访内容做详细、精心规划，科学合理设计家访问题，通过商讨和梳理，设计合理的家访路线，通过电话、微信等方式与家长们提前约定家访时间，以此提高家访的效率，使家访工作做到有条不紊。 共商共议 家访记录 电话预约 制定路线 我们一起向爱出发 相约——美好初见 八月的骄阳，穿梭的脚步，那是你我相见的欣喜。叩响一扇扇门，遇见稚嫩的你，那是我们爱的开始…… 遇见美好 　　轻轻地敲门🏠迎来的是家长热情的招呼声、孩子们可爱的笑脸😃😃，一瞬间就拉近了我们的距离。 同心同行·用心沟通 　　在轻松愉悦的氛围中，老师们初步了解了孩子居家的生活习惯、兴趣爱好以及家庭教养方式，并根据每个孩子的不同情况提出相应的教养建议。 　　家长们也提出了很多疑问❓“我家宝宝在家都是奶奶喂饭，在幼儿园里能吃饱吗？” “我家孩子胆子小，在幼儿园里会被欺负吗？” 　　面对新生家长最关心的多个问题，在家访谈话时，老师们耐心又细致地从吃饭、午睡、如厕、喝水、交往等方面逐一给出了解答，也在一问一答的互动中初步了解了孩子。在家访过程中，老师们观察每个幼儿的成长环境，家庭背景，感受家长的教育方式，并给予合理化建议。同时，老师们还认真倾听家长的心声，并叮嘱家长们经常与老师沟通，让家长知道孩子的健康成长需要家园共育，更提醒家长不仅要关心孩子的身体健康，也要关注孩子的心理健康。 　　本次家访活动中，我们对经济困难家庭、留守儿童及单亲子女家庭、进城务工随迁子女家庭、残疾学生家庭等重点关注。深入特殊幼儿家庭，做好家长们思想工作，鼓励他们树立信心，注重幼儿教育工作，与学校携手，共同做好孩子的教育工作。家长们纷纷表示，要多和学校沟通，积极配合学校，努力让孩子健康快乐地成长。 　　家长们也通过填写问卷、反馈表等形式和老师亲切交流，便于教师开学后开展有针对性地安抚和引导。 亲密互动·拉近距离 笑一笑，抱一抱，架起师幼间“心”的桥梁。 　　玩一玩，动一动，建立双方“信任感”的情感通道。 　　蹲下来陪孩子玩，聊孩子喜欢的话题，这让初次见面的我们拉近了彼此的距离，相信即将入园的小可爱们一定会喜欢上如妈妈般老师的我们。 整理记录·将爱延续 一张张家访记录表，是心的交流，爱的传递，是一种见证，是一份期待。老师们将家访中了解到的关于每个孩子的情况进行精心梳理、归纳、总结，为日后的家园共育工作蓄力赋能。 　　通过家访，教师与孩子、家长拉近了距离，熟悉了彼此；从家长的眼神里、话语间、行动中，感受到的是一份信任、一份放心、一份期待。兰花幼儿园的教师们将珍视这份信任与理解，家园携手，共同开启新的教育旅程。 即将开启的教育之旅，在家访中拉开帷幕。奔赴一场心与心的相遇，在兰幼这所温暖如家的童年院落里欢迎你，我的宝贝...... 编辑：王慧照片：班级老师一审：谢礼芳二审：朱正翠2023年8月25日