<p class="ql-block"> 盛夏未央，初秋登场。8月24日，莱芜区初中历史学科培训会伴着浅秋的晨曦，在实验中学桃蹊讲堂如约而至。会议由区历史兼职教员杨风水老师主持，莱芜市直学校的老师、莱芜区各校的教研组长、备课组长与初三全体教师齐聚一堂，共话成长。</p> <p class="ql-block"> 第一阶段，区兼职教研员实验中学的刘敏老师做了《臻于至善，笃行致远——期末考试命题思路分析》的报告。 </p><p class="ql-block"> 刘老师首先阐释了期末试题的命制体现“知识为基、能力为重、素养导向、价值引领”的新理念。结合初一、初二的试题的对命题思路进行了详细分析，让老师们感受莱芜试题在守正创新中的坚守与突破。</p><p class="ql-block"> 最后，刘老师提出了教学建议：亲其师，方信其道，兴趣永远是最好的老师；要强化四个意识：课标意识、主干意识、素养意识、真题意识。倡导“等级评价机制下历史教师更要提升格局与担当”、发挥历史学科“培根铸魂”、“思辨与启迪”的功效，让老师们产生了情感上的共鸣。</p> <p class="ql-block"> 第二阶段，区兼职教研员莲河学校郇海燕老师做了《致广大而尽精微，由此向而及远方——2023年济南学考试卷分析》的报告，报告主要涵盖以下几个方面。</p><p class="ql-block"> （一）考查方式——选择题型稳中有变。 （二）教学方略：以臻于至善的工匠精神应对常规题型的落实、以深耕细作的钻研态度指导历史小论文的写作、以登高望远的发展理念研究题型变化。（三）备考方向——一以贯之的课标意识。</p><p class="ql-block"> 最后，郇老师总结“万变皆有其宗，万变不离一宗，这一宗就是课堂教学”。同时提出在等级制的冲击下，更要增强责任感与使命感，让每一节历史课都步步有痕，落地有声。”郇老师的汇报，带领老师们一层层揭开中考变幻的神秘面纱，让与会老师更加明确在课堂和复习备考中应焦聚的核心问题。</p> <p class="ql-block"> 第三阶段 先进学校教师代表经验分享。</p><p class="ql-block"> 寨里中学成绩优异的卞国锋老师做了经验介绍。卞老师从夯实常规教学，抓实教学细节提质量；做实期末复习，落实三段复习提质量两大方面进行介绍。课堂的高效、作业的时效、模块复习等策略给与会老师很多启迪，也展现了寨里中学历史组以提高教学质量为根本，稳中求进的新景象，让与会老师看到了优质团队成功的密码。</p> <p class="ql-block"> 第四阶段，区历史兼职教研员杨风水老师做了《根基教育，实战课堂》的报告，杨老师的报告从以下几个方面阐述。</p><p class="ql-block"> （一）教学成绩分析。杨老师特别肯定了城乡典型代表汶源学校与寨里中学的成绩，提出了要重视“团体战的作用”。另外，通过校校行活动，杨老师提出“师生关系也是生产力”，进一步引导老师们构建良好的师生关系。 </p><p class="ql-block"> （二）安排部署新学期工作。杨老师传达了济南市教研院院长刘庆华的讲话：青年教师要处理好理念上“新”与“旧”的关系、教学上“道”与“术”的关系，多思多想，知行合一。</p><p class="ql-block"> （三）2023年学考新变化：试题样式与济南完全相同；增加小论文试题。</p><p class="ql-block"> 最后，杨老师倡导老师们研究改革，以考改促教改，使我们的课堂教学尽快与济南模式接轨。杨老师的报告让老师们引导老师们重新审视自己的教学，进一步更新观念、改进课堂、提质增效。</p> <p class="ql-block"> 夏尽秋来岁静好，桃李不言自成蹊。实验的温情与务实的研讨定会让老师们把格局、光芒、热爱和远方装进行囊，将“历史教师的坚守与担当”铭记于心，克服困惑、勇于突破，自信昂扬，追光前行！</p><p class="ql-block"> 臻于至善，笃行致远。世间清爽，万物放松，又是一次崭新的出发。</p> <p class="ql-block"> 编辑：刘敏</p><p class="ql-block"> 审核：杨风水</p>