<p class="ql-block">曾雯琪 同学:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习进度:</p><p class="ql-block">①独体字(已完成)</p><p class="ql-block">②偏旁部首(已完成)</p><p class="ql-block">③二年级卷面排版</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习内容:</p><p class="ql-block">①卷面排版第15.16页</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">进步点:</p><p class="ql-block">①对自己要求很高,写错的订正一定要写对,第一张书写整体上大小均匀</p><p class="ql-block">②书写速度提升了很多,能在挑战时间内完成课堂目标,整体上结构也比较紧凑</p><p class="ql-block">③</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">待提升:</p><p class="ql-block">①书写速度、动作</p><p class="ql-block">②笔锋运用</p> <p class="ql-block">杨博铄 同学:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习进度:</p><p class="ql-block">①独体字(已通关)</p><p class="ql-block">②偏旁部首</p><p class="ql-block">③</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习内容:</p><p class="ql-block">①日字旁“明、晚、晴”</p><p class="ql-block">②“旭、赶、连、题”</p><p class="ql-block">③排版练习</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">进步点:</p><p class="ql-block">①书写速度保持的很好,书写整体上大小均匀,主笔突出</p><p class="ql-block">②极少补笔、捺画角度向下倾斜了许多,要点掌握的很好,书写排版方格书写要点掌握很好</p><p class="ql-block">③</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">待提升:</p><p class="ql-block">①课堂纪律、坐姿</p><p class="ql-block">②书写动作还要提升</p> <p class="ql-block">刘柏豪 同学:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习进度:</p><p class="ql-block">①独体字(已完成)</p><p class="ql-block">②偏旁部首</p><p class="ql-block">③</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习内容:</p><p class="ql-block">①八字头“公、分”</p><p class="ql-block">②人字头“会、金、伞”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">进步点:</p><p class="ql-block">①八字头笔画起笔左低右高,要点掌握的很好</p><p class="ql-block">②人字头笔画起笔左高右低,要点掌握的很好</p><p class="ql-block">③整体上撇捺舒展,极少补笔修改</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">待提升:</p><p class="ql-block">①多往前移动本子</p><p class="ql-block">②多调整握笔姿势</p> <p class="ql-block">杨璟轩 同学:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习进度:</p><p class="ql-block">①独体字(已完成)</p><p class="ql-block">②偏旁部首(已完成)</p><p class="ql-block">③二年级卷面排版练习</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习内容:</p><p class="ql-block">①排版第10、11页</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">进步点:</p><p class="ql-block">①后半节课越来越有耐心,能坚持完成课堂目标,家庭作业认真完成</p><p class="ql-block">②排版横线格书写整体上大小也比较均匀,第一张单字练习很认真</p><p class="ql-block">③</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">待提升:</p><p class="ql-block">①专注力要加强,还可以更加认真</p><p class="ql-block">②书写时要多往前移动本子</p> <p class="ql-block">许启琳 同学:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习进度:</p><p class="ql-block">①独体字(一年级生字词)</p><p class="ql-block">②</p><p class="ql-block">③</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习内容:</p><p class="ql-block">①“许、启”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">进步点:</p><p class="ql-block">①练习名字很有耐心</p><p class="ql-block">②书写脱点练习,基本上书写笔画长短把握的很好,笔顺有明显提升,专注力有提升</p><p class="ql-block">③</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">待提升:</p><p class="ql-block">①握笔姿势、坐姿</p><p class="ql-block">②基本笔画还要多练练</p> <p class="ql-block">靳博涵 同学:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习进度:</p><p class="ql-block">①独体字(一年级生字词)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习内容:</p><p class="ql-block">①“石、耳”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">进步点:</p><p class="ql-block">①笔顺、笔画长短基本上能掌握,坚持完成一面书写量,坐姿很端正</p><p class="ql-block">②后半节课老师读一个笔画写一个笔画,能跟上节奏,认真了许多</p><p class="ql-block">③“耳”字笔画长短这一块掌握的很好</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">待提升:</p><p class="ql-block">①基本笔画要多练、笔画偏抖</p><p class="ql-block">②耐心要继续提升,突破两面书写量</p> <p class="ql-block">马梓硕 同学:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习进度:</p><p class="ql-block">①独体字(已完成)</p><p class="ql-block">②偏旁部首</p><p class="ql-block">③</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习内容:</p><p class="ql-block">①“欢、故、敢、散”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">进步点:</p><p class="ql-block">①捺画出锋运用的很好,部分订正书写结构紧凑了许多</p><p class="ql-block">②后半节课严肃后能坚持完成课堂目标</p><p class="ql-block">③</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">待提升:</p><p class="ql-block">①课堂纪律、专注力</p><p class="ql-block">②结构、握笔姿势</p>