<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">为扎实推动我辖区中、小学英语教学研究活动，助力教师更好地理解和实践义务教育新课程标准理念，推进学科课堂教学改革。2023年8月22日至23日，南宁市高新区教研室开展了为期两天的高新区中小学的英语骨干教师的培训。经过第一天的培训后，老师们收获颇丰，为了获取更多的能量，提升自己教学水平，老师们继续积极参加第二天的培训。</span></p> 8月23日•上午篇 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">上午，由广西教育学会外语教学专业委员会副理事长、广西特级教师兰虹老师给老师们带来《“双减”背景下英语作业设计的思考》的专题讲座。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在讲座中，兰老师首先从“双减”政策和新课标对作业设计的要求进行了深入解读。其次，对作业设计存在的问题、作业的定义与功能以及作业设计案例方面进行讲解。兰老师指出作业设计要遵循以下九大原则：适量性、针对性、趣味性、多样性、启发性、指导性、实践性、开放性、创新性。同时，要基于核心素养的目标，把握“教—学—评”一体化的设计与实施，提高作业设计的质量。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">兰老师以一些作业设计为例，指出目前作业设计可能存在的问题。之后对一些作业设计优秀案例进行细致分析和解读。老师们通过这些案例分析对单元整体作业设计有了更清晰的认识，对今后的作业设计有了更深的思考。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">最后，老师们在交流环节中踊跃发言，表达了对作业设计的感悟，同时也有提出对作业设计的一些困惑，兰老师有针对性地解答了老师们提出的问题。这些交流也给其他老师起到借鉴的作用。兰虹老师的精彩讲座为老师们今后的英语教学提供了很大的帮助。</span></p> 8月23日•下午篇 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">下午，衣娜老师以《初中英语“3X3互动式”课堂教学模型的应用》为题，为我们开展了精彩的讲座，衣娜老师首先对新课标进行了高屋建瓴的解读，结合具体案例从大观念，单元整体教学，英语学习活动观等方面进行阐述和分析，解读如何围绕核心素养，实现立德树人的育人目标。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">接着，衣娜老师指出英语教师在备课过程中应该明确主题意义与教学目标，对与主题相关的语篇进行归纳总结，关注学生核心素养的培养，并指导我们如何语篇研读及课堂教学。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">深入研读语篇后，衣娜老师就“如何开展有效的课堂提问”展开了娓娓道来的分享。最后依娜老师从完形，阅读，书面表达等真题语篇出发进行深入分析，使在座的老师们获益匪浅，为老师们明确了今后的教学方向。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">老师们在讲座结束后积极分享自己今日的所学所得所思，来自南宁市第四十九中学的罗与潘老师说到“古人云学然后知不足，教然后知困。非常荣幸也非常开心能够聆听衣娜老师的专题讲座，让我们在依旧高温的处暑有醍醐灌顶的清凉质感。”</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">通过本次的培训，我们深刻地认识到英语教学是一条需要不断探索的漫长之路，我们要研读新课程标准理念，理解何为核心素养，融合当下现代化信息技术教学，并且不断地学习吸收能量，以此提升自己。我们相信，在这一条教与学的路上，我们永不止步，砥砺前行！</span></p> <p class="ql-block">撰稿：张嘉俊 韦琳 彭艳</p><p class="ql-block">摄影：刘彩华 彭艳</p><p class="ql-block">编辑：曾令琮</p><p class="ql-block">审核：黄慧芬 李玫颖</p>