宿城区2023年暑期小学科学学科教师培训在南师附中宿迁分校举行

ZzH、

老师

探究

科学

南师

科学课

附中

宿迁

教学

培训

学生

　　业精于勤，行成于思。2023年8月23日，为促进教师科学素养，提升全区中小学科学教学能力和科研水平，充分认识课题研究的重要性，深入理解和落实。宿城区中小学近115名小学科学教师在南师附中宿迁分校成子湖路校区参加了暑期学科培训。

专家讲座

　　活动开始，宿迁市教师发展中心李金梅老师给大家带来了《走向高品质科学教育的阶梯》的主题讲座。对课题研究作了生动而精辟的阐述，为我区小学科学老师指明方向。

优课展示

　　本次培训活动中，老师们共同观看了三节优质课例，为老师们在进行课例设计时提供了示范和思路。

　　第一节课是视频优质课《电和磁》，这堂科学课的目的是让学生经历一个经典的科学知识和实验的探究过程，即电和磁的关系，通过引导学生自己动手做一系列科学实验来感受体验并得以明白的，很好的体现了科学课以问题为核心，采用假设、探究、解决问题的原则。

　　第二节科学课是南师附中宿迁分校的秦苍凤老师执教的《探究平衡》。以阿迪力走钢丝视频为导入，引起学生兴趣，探索平衡的奥秘。实验探究以通过不同形状的木板来找出平衡点，加深学生对平衡的秘密的掌握。

　　第三节科学课是陈集中心小学的夏寿波老师执教的《让小车运动起来》，重在引导学生通过实验探究拉力大小和小车运动快慢之间的关系，抓住了本课的教学重点，突破教学难点，可以看出夏老师对教材理解。让孩子们通过科学探究过程的历练，像科学家们一样进行科学探究。

汇报交流

　　执教后，两位老师分别对自己的课从选题、思路、课程设计进行了汇报。

　　与会老师在听课过程中各抒己见，从不同的角度畅谈了自己的见解。通过听课、评课，老师们开阔了视野，提升了自己的教学水平。老师们纷纷表示将带着本次培训的学习和思考走进课堂，让悦动的智慧火花在自己的课堂中绽放。

　　老师们专心聆听，仔细记录，思考着专家提出的相关理论与实施建议，将专家解读与自我理解相结合，进一步提高对科学教育的认识，促进专业水平的提升。