倾心向教育 “慧”做班主任——苑庄镇教师暑期培训总结

琴香书珊梁淑芹

小扇引微凉，悠悠夏日长。为进一步加强班主任队伍建设，推进全员班主任管理，提高全员教师综合素质和专业能力，打造一支师德高尚、业务精湛、勤于奉献、勇于创新的班主任队伍，推动学生健康成长、卓越发展。2023年8月22日至23日汶上县教体局组织全县中小学班主任和全员教师参加暑期培训。 这次培训邀请了学识丰富的专家教授为我们讲解专业知识，畅谈他们的宝贵经验。专家的培训既有趣，又有用，我们的收获是实实在在的，我们学到的经验也不再是空中楼阁，而是切合实际的能够操作的技能。 北京朝阳区教师发展学院权福苗老师给我们做了《做一名专业的班主任》和《做有特色的班级文化建设》的讲座。权老师用生动详实的案例、惟妙惟肖的讲解，给我们展示了她在班主任工作中的成功经验。一天下来我们不能不被权老师的多才多艺和智慧所折服，她的阳光、热情、多才多艺深深地印在我的脑海当中。 她首先明确指出做一名专业的班主任应遵循的规章制度，又分析了网上对班主任的最新要求，以及学生、学校对班主任的要求。她从八个方面，介绍了专业的班主任所属类型，结合案例分析师德十条红线，指导老师们做善于在工作中反思改进，有自己独特的教育风格的专业型班主任。 在《做有特色的班级文化建设》的讲座中，权老师结合十九大报告、2018年全国教育大会、二十大报告中提出学校办学理念、培养目标谁来做的问题？权老师从平时大家做得较多的几项工作入手，手把手地教大家如何进行班级文化建设，如何管理班级。让我们深刻认识到班级文化建设是德育教育的重要载体具有一种无形的教育力。作为班主任，我们应该精心设计每一个环节，在“显性”文化中彰显个性，建章立制，树立品牌；在“隐性”文化中。为学生树立正确的价值观，引导学生规范言行，学会做人、学会做事。 邢艳老师给我们做了《润德启智——班级管理促进班级凝聚力》和《良好沟通——家校合作的“金钥匙”》的讲座。邢老师用“灵魂三问”开启了讲座，启发我们与会教师思考“我是谁”、“我从哪里来”和“我要到哪里去”；然后，出示了著名教育家陶行知先生的“教育的'硬核'——先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道”，让我们与会教师懂得了教育的真谛；接着，用发生在自己身上的小事告诉我们班主任以身作则引导孩子做一个好人的重要性！ 邢老师通过大量的理论和案例的出示，让我们与会教师明白——作为一名优秀的班主任，就必须学会沟通，学会和孩子沟通、学会和家长沟通，尽量避免“沟通漏斗”的现状，学会掌握适度的沟通。 邢老师直言了班主任工作的繁杂，强调了作为一名优秀班主任，需要极强的责任心。也用大量的案例向我们阐述了班级活动的重要以及在班级活动中培养孩子们合作精神和合作能力的重要性！最后，邢老师强调了微班会课和主题班会课的重要性。 有效沟通是家校合作的金钥匙，邢老师为老师支招如何与家长沟通才能达到效果的最大化。遇到问题与家长沟通时，不应是简单的告状而更多的是为家长支支招，比如说：帮助孩子养成良好的习惯、引导孩子制定学习计划、引导家长给予孩子高质量的陪伴等等。 纵观这两位专家老师，不同的是他们各有特色和风采，相同的是他们对教育事业的热爱，他们的勤奋与努力，他们的因为专注投入而产生的更多的智慧。我想，我从他们身上学习到的不仅仅是教育教学的操作技能，更多的是精神上的激励和鼓舞。 他们启发我们思考：做教师的必须不断地学习，不断地增长自己的才能，才能够与时俱进，才能跟上时代发展的步伐，才能做一个让学生佩服的老师，进而影响学生，教育学生。做一个勤奋的善于思考的老师。日常的工作是繁琐的，如何总结经验，如何让自己的工作更加轻松高效？只有勤于思考、善于总结的人才能找到更好的办法。做好班主任工作不仅要学习专业知识，还要加上自己的的智慧和爱心。试想，如果不是对教育事业的热爱，如果不是对学生的热爱，哪个老师会成为专家呢？要对自己要求严格一点，每天做一点，再做一点。我们有理由相信，是他们厚积薄发的积淀，才带来了今天信手拈来的从容。 “与智者同行，与善者为伴！与圣贤为友，与高人为伍！”全体老师精神饱满、自信聆听、认真记录，老师们感慨良多，纷纷写下自己的感想。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”教育是一场美丽的遇见，班主任工作虽辛苦，但育人的过程如此美好！面对新学期，班主任们都将借鉴经验，启迪智慧，凝心聚力，砥砺前行，为苑庄镇的教育谱写新篇章！