水培葱苗对比实验

碧山小学曾宇铄

葱苗

水杯

根须

植物

生长

换水

营养

发现

实验

水培葱苗

　　暑假期间，我看了一本关于植物类型的书籍，其中提及水对植物生长的重要性。我非常好奇，到底是有关于水的什么因素会影响植物的生长呢？于是，我准备开展科学对比实验来探究。出于便利、科学、易观察等方面的考虑后，我选定了水培葱苗作为实验对象。
针对以下两个问题进行探究实验：
1.换水时长对植物的生长是否有影响？
2.水质的不同对植物的生长是否有影响？
实验材料：
①6个塑料瓶做的简易水杯
②6组长短、粗细、根须长度都相同的葱苗（每组含12株）
③贴纸、尺子若干
④自来水与营养水
实验操作：
一、我把6个简易水杯分成A/B两组：每组3个水杯。在A组的3个水杯中分别放入一组葱苗，加入等量的自来水，标注为A1、A2,、A3 ，在B组的3个水杯中分别放入一组葱苗，加入等量的营养水，标注为 B1、B2、B3。
二、A1、A2,、A3分别为每隔一天、两天、三天换一次自来水，B1、B2,、B3分别为每隔一天、两天、三天换一次营养水，其他放置的条件都相同。
三、接着我观察和记录植物生长的高度、根须长度、葱苗的颜色、新长出幼苗的数量、水的清晰度等方面的变化。

　　今天，我和妈妈一起来“修理”葱苗。首先我们挖了好多的葱，第一步：先把葱苗根须上的泥土清洗干净一些。第二步：分别把准备好的水杯倒入同等水量，把其中3杯按等比例滴入营养水。第三步：用剪刀把葱苗上端已经长出的葱都剪掉，让他们长度一致。根须就不用剪了，本来就是同等长度了。第五步：把葱苗分别按同等株数放入水杯。第六步：贴好标签。

第三天，8月6日。
　　今天，我发现我的葱苗长高了，同样的水质，不同的高度。由此我地出一个结论：换水间隔越长，水中营养成分会被吸收的多一些，就涨势好点。
这时，我发现奶奶自己养的水培葱好久没有给水杯里面换干净的水了。我拿起来水杯，发现水很浑浊，葱须很脏，有点黄黄的。我由此启发了一个想法，水培植物一定要定时换水，要不然水内会滋生细菌，影响植物生长，减少吸收营养。

第七天：8月9号
　　今天，我把葱苗拿出来观察，发现幼苗长的比之前多了很多。
同时我感觉B3整体葱苗都长的十分高大，粗壮，而且又密集，幼苗是最多的。其他水杯内的葱苗都是稀稀疏疏，各长各，高高低低。后续还需要待考察。

第十天：8月12号。
　　今天，我还是照常观察葱苗的生长情况。我发现这次的水中多了一些脏东西，好像是葱苗上面葱白薄膜，另外我还闻到一股臭臭的味道，可能性是根须没有清洗干净，又或者是脏东西在水中产生的味道，另外葱白的位置摸起来黏糊糊的。

第十三天：8月16号
　　今天，我在照常记录的时候发现：A2B2的水十分的脏。我觉得是因为之前换水的时候瓶内的水垢是没有清洗的缘故。另外还有根须断裂掉进去沉淀。

第十六天：8月19号
　　今天，我发现除了A1B1以外，每个瓶子里面的水更脏了，我推测后续会更脏。
　　根须变的更加脆弱，基本都是一碰就会断，我可能性也是因为水里面的物质导致。A1A2的葱苗个别有些枯萎。

第十九天：8月22号
　　今天，我观察的时候发现葱全部都有一些枯萎的痕迹，变的白白瘦瘦的。水里面的垢物很多粘到葱白上面，变的更脏了，感觉有种腐烂。

第二十二天：8月26日
　　我发现水培的时间真不能太长，水中的物流真的越来越多了，根须更加变的有绿有黏糊糊，反复随时就腐烂掉了。这个环境不利于植物生长。

总结
　　水培葱苗让我知道了，水内的营养成分对生长还是很重要的。水的营养越好，植物长的越好些。另外水不是越换的勤快，植物就长的越好，植物吸收营养成分是需要时间