<h3> 为全面落实减负提质，帮助老师们全面理解、深入领会数学课程标准的理念，切实理解教材、用好教材，提升小学数学教学质量，2023年8月21日，新源县教育局教学研究中心主任在新源县第一小学小学开展了本学期的第一次小学数学学科教材培训。</h3> <h3> 本次培训由骨干教师分班级按年级主讲。她们从新教材的变化、全册教材整体介绍、单元解读及教学中的注意事项等方面对相应年级上册数学教材进行了详细地分析，让老师们对教材内容有了全面的认识，解决了老师们在教学中的困惑。</h3> <h3> 培训中师生互动的教学方式、教学方法更好的贴近了课程改革的新思路新方法，充分调动了我们学员的主动性和创造性。活动期间，我们研讨激烈，设计方案，集思广益，使每一位老师在参与中收获，在学习中成长。</h3> <h3> 老师们充分利用这难得的机会,在学习过程中认真听课,做好笔记,结合自自己的日常教学收获与困惑,及时撰写心得体会,,总结学习经验。课上，老师们积极进行模拟课堂及说课，接着听课的老师们探讨交流，提出自己的建议，互相学习成长。</h3> <h3> 教无止境,学无止境,充电赋能,付付诸行动。培训老师们积极准备模拟课堂，说题，作业设计等，相互传授经验，精心评课，给出好的建议，吸取新的教学方法，所有老师都非常的积极。</h3> <h3> 各年级老师就如何说课及模拟课堂对老师们做了进一步的指导，并展示精品范例，引导老师们发现问题，并针对问题提出策略，更好帮助老师们建立起真实且有效的课堂。第二天老师们的说课也有了很大的提升。</h3> <h3> 8月22日下午进行了教材考试，通过教材考试夯实老师们的理论基础，同时给老师们纠正了错误，对所有老师有了很大的帮助。</h3> <h3> 在这两天学校开展的说课、评课等教研活动，这样既能让老师们互相学习经验，又能通过说课进一步了解新课标。对于沙漠中行走的人来说，最感动的可能是得到一片绿洲；对于双目失明，四肢残缺的人来说，最感动的可能是能够拥有明亮的眼睛和健康的体魄；而对于在教学教研之路行走的我来说，最感动的就是听取名师对我们指点迷津，让我们找到了前进的方向。听了各位的精彩课堂，一种感觉，那就是一语点破梦中人。</h3> <h3> 在前两天学习的基础上在8月23日上午老师们上了一节优质的说题课，共同交流和提高业务水平。</h3> <h3> 在培训期间老师们强调有效课堂教师要坚持做到先学后导，把先学后导贯穿于课前、课中、课后，并要以建构主义教学为基础，遵循学生认知规律，从学生已有的知识基础经验出发，帮助学生找准新旧知识间的切入点，让学生的思维产生碰撞和冲突。抓住新旧知识之间的转化关系，这需要教师创设真实的情景来互动。教师设问题，学生生成问题，教师引发讨论，使整个课堂的学习活动充满生机活力。</h3> <h3> 学无止境教无涯。教师只有不断汲取知识的营养，才能更好滋润稚嫩的幼苗。提高教师业务能力，提升教师专业素养，我们一直在努力！</h3> <h3> 三天的培训在教师们满满的收获中结束，但更是带着所获走向新的开始！只有不断补充和更换思想的“活水”,才能拥有教育的生命和活力。一个人走可以走得很快，一群人走可以走得更远！相信通过这次培训中优秀老师们的带领，老师们一定会走的更快、更远！</h3>