<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为了进一步提升单县首届名班主任专业素养，丰富教育、管理智慧、完善教育思维，形成自己的教育理念，分享教育智慧，具备课题规划意识。教育单县教体局、单县教科研中心按照“三名工程”培训计划，邀请中国好老师、山东省班主任培训专家、威海市名主任工作室主持人杨雪梅老师到单县开展“一线教师如何做课题”系列培训。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 8月21日上午，单县名班主任专项培训在宽敞、洁净、宁静而又充满温馨的单县嘉善路小学如期举行。围绕“一线教师如何做课题”这一主题，杨雪梅老师首先从“课题是什么”、“教师为什么做课题”、“怎么做课题”思维的基本逻辑层面，从世界观，认识论，方法论的角度界定一名优秀的班主任应该具备的“课题意识”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在认知课题的基础上，杨雪梅老师以自己省级课题《疫情背景下的生命叙事方式与转换效果》为模板，详细介绍了课题的前期准备工作如何开展，中期研究探索阶段怎样进行，后期成果阶段应该注意什么。以案例为导向，以学术理论为支撑，把发生在自己身边的“教育故事”上升为教育智慧，提炼成自己的教育主张，进行学术型、管理型分享，这个过程就是课题产生的路径。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 下午，杨老师以《找寻自己的专业行动方向》为主题，引领名班主任明晰自己专业成长的三条路径：一、专注，专注学习与读书；二、思考，且行且思；三、写作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 主持人师训科夏翔老师在总结中说：一名优秀的教师，一名优秀的班主任成长之路就是写作之路，从书写“教育叙事”到书写“教育论文”再到做“教育课题”，扎扎实实、持之以恒，这个心路历程就是你的专业成长的过程。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学习与读书，调查与研究，思考与写作是突破教育实践瓶颈的有效手段；是凝练教育艺术的高效行动；是保持职业幸福的长效激励。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 用心书写教育路，用情滋养教育故事，用力登攀教育高峰，才会遇见更好的自己。</span></p>