【快乐研修你我同行】 2023年苍梧县统筹项目——初中英语学科培训

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师道远而学涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮，教师的肩上，应担起清风明月和草长莺飞；教师的眼眸，该藏下万丈光芒和星辰大海。学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。2023年8月21日，苍梧县初中英语学科培训如约而至。 开班典礼 　　8月22日上午8：30，我们在柳州柏曼酒店三楼会议室举行了开班典礼，苍梧县教育局人事和教师工作股副股长于丽同志、苍梧县教育局教学研究室教研员易金兰同志以及项目承办单位负责人马林同志出席本次仪式。 于丽副股长强调，各学员要珍惜培训机会，在培训期间要严格遵守各项培训纪律，服从培训管理，按要求完成培训学习任务，并提出本次培训的期望，希望学员们通过培训学有所思、学有所获，并学以致用。 专家简介 　　李陆桂：现任桂林学院语言文学院特聘教授，原桂林市教育科学研究所中学英语教研员，教授、广西特级教师；外语教学与研究出版社“高中英语教材”编委成员。 专家讲座引领前行 　　今天，李陆桂教授给我们带来了《初中英语课程标准2022年版解读及教学建议》：主要内容包括：一、英语学科核心素养要点回顾；二、如何将初中英语核心素养落地；三、落实核心素养学科案例分析，教学观点经验分享。 研思并举促进成长 　　在开始正式授课前，李教授让我们思考以下问题，小组讨论后，每组派人分享解决问题的方案。 　　第二小组代表就水平参差不齐的班级如何开展英语教学进行发言，邓小梅老师根据她多年的教学经验分享了她的做法，分层次教学法，对特困生放低要求。 李教授也提出了宝贵的意见，他说，三分靠教学，七分靠管理，尽量鼓励学生，赏识教育；同时，不要要求一步到位，提出教学中的基本要求。 　　各组学员积极发言，提出本组讨论的宝贵意见。 　　教育总目标是：立德树人；中国学生核心素养是：全面发展人。李教授给我们对新课改下学科核心素养要点进行了回顾。 　　课程中提到了英语课程内容六要素：主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略。李教授在讲解学习策略时特别强调了：读乃写之始，写是读之成。就是要求学生多听，多阅读，促进说和写。 　　潘燕妮，正高级教师，柳州市第一中学英语教研组员，柳州市学科带头人。 　　下午15：00，准时开启我们学习《新课标引领下的单元教学优化设计及实施》之旅。主要内容如下：一、开展单元整体教学的理论依据和意义；二、开展单元整体教学的基本原则；三、单元整体教学优化设计与实施路径。潘老师指出：教学设计的重要特点包括目标指向性、组织性和计划性。 　　课堂上，学员们全神贯注，深怕错过了精彩片段；大家跃跃欲试，踊跃发言。 课程小结 　　尊敬的各位领导，老师们大家上午好! 下面我代表对本堂课所学到的内容作一个学习小结，谈谈个人的点滴收获。李教授讲授的这节课很有幽默感、很全面、很精彩，让我受益匪浅。 李教授说首要抓双基:抓英语基础和英语知识能力，同时李教授说到教师该怎么教，不如说学生应怎么学讲到在课堂当中的两个重要的方法：第一个是老师要掌握好课堂时间，每节课都要做好课堂小节，这是我将要改进的地方，有时由于时间关系并未能做到这一点;第二个是朗读的重要性，在课堂上进行个别朗读抽查，目的为了训练他们的语音，语调等，李教授说的让我印象深刻的一句话就是“没有听和阅读的有效输出，就没有好的说和写的输出“触发我思考。 在英语疑难交流与分享的第八个问题中，你认为英语教学要抓的头三件事是什么?抓双基，抓管理，抓沟通，这三件事是我将要学习和实践的，将会运用在我以后的英语教学中去。 最后李教授对初中英语课程标准2022年版的深层内涵和应用策略的解读让我收获波峰。以上就是我个人的点滴收获，谢谢大家的聆听！ 　　组员课堂小结 培训心得 　　通过今天的培训，老师们对2022版课程标准有了更深的理解和把握，并促使自己进一步完善知识体系，提高业务技能，我县教师必将以此次活动作为契机，把新课程标准的理念落实到实际教学中去，反思并优化自己的课堂，在实践的路上不断前行。 第二小组成员们听了李教授的课受益匪浅，全体成员纷纷写下自己当天培训的心得体会。 小组合影 文字、图片编辑：严焕玲审核校对：英语二组全体成员小组成员：何志全唐燕兰黄春丽黎欣 严焕玲潘金杰欧丽媚邓小梅 陈锦坚岑雨芳廖铉潇黎锦碧