<p class="ql-block">蒙氏教育是世界上最先进，最科学，最符合幼儿生命本能发展的素质教育。实物化、形象化、操作化、体验化、主题化、游戏化、情景化的教学不仅启发引导幼儿善于思考和学习，同时培养幼儿24种能力。</p> 表现力 <p class="ql-block">表达力是一种语言能力，表现力是行为展示能力，更为准确的理解是一种心理素质，称为表现欲更为恰当。蒙氏教育告诉我们人在一定的场合就要扮演一定的角色，必然要和环境发生互动，这种互动就是表现力。表现力展示的是种人格魅力，是自信心，是气场。孩子在幼儿园和家庭生活中都要规范训练表现能力，展示公众形象，社交气质。而当你对这件事情有很清晰的了解时，你是否敢于站在人前去表现呢？所以我们从小就要锻炼孩子得体，高雅的谈吐以及敢于站在人前的胆量。蒙氏教育语文领域每周一的分享日就可以让孩子的表现力得到一定的训练。</p> 曹家辉 <p class="ql-block">这是我们班的家辉小朋友，家辉小朋友在表达力，表现力方面，变化非常大，家辉小朋友刚来的时候，是个很腼腆，内向的小男生，在上分享课时，家辉说话声音很小，不爱表达，表现自己，在上课时就算是会的问题，也不愿主动举手回答问题，而是默默地附和小朋友们一起回答。</p> 现在的家辉小朋友 <p class="ql-block">在上实验课时，认真听讲，一直坐的非常端正，希望老师能注意自己并且邀请自己上去实验，主动举手回答实验问题。 </p> <p class="ql-block">在表现力的作用下，激发了自己的观察力、理解力、专注力、表演力，主动去实验，并演示给小朋友们看。</p> 在手工美术课中 <p class="ql-block">家辉小朋友之前不愿意去让别的小朋友看到自己的作品，现在主动与老师小朋友交流作品心得。之前总是告诉老师说:“老师，我不会画，老师，下一步应该怎么做，我不会。”到现在，老师我会啦，老师，你看看，我做的怎么样？老师你来看看我的作品，好不好看。</p> <p class="ql-block">现在家辉小朋友在手工，美术课方面，越来越有自己的想法，有自己的创意，主动表现自己的创造能力。</p> 日常生活中 <p class="ql-block">在日常生活中，家辉小朋友主动帮助别的小朋友，在小朋友遇到困难时，会说，这个我会，我来帮你，在小朋友拿不到东西时，走过去说，我帮你拿，在小朋友拼不上拼图时，会说，我会拼，我来帮你。</p> <p class="ql-block">现在家辉小朋友已经非常愿意主动举手回答问题，主动去做小实验，主动去帮助别人，表现自己优秀的其他能力。在分享课的时候也积极主动去表现，变得更自信，更优秀。</p> <p class="ql-block">蒙氏教育采用实物化、形象化、操作化等教学特点，把抽象的知识、概念转变成孩子们可以亲眼看到、亲手触摸到的教具，让孩子在玩中学、在做中学，每周的分享日不仅锻炼了孩子的表现力，表达力，同时会让孩子成为一个有主见，会说爱说有自信的孩子。这样孩子的表现力会越来越强，为将来更好地学习、生活奠定基础。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">影响力不是我们的特色，</p><p class="ql-block">教育才是。</p><p class="ql-block">跨世纪蒙特梭利教育，</p><p class="ql-block">让孩子的快乐从这里获得 ，孩子的成长从这里起步！</p><p class="ql-block">费县跨世纪幼儿园（福源校区）正在招生！快来加入我们这个有爱的大家庭吧！</p><p class="ql-block">成长热线</p><p class="ql-block">15244331558 郭老师</p><p class="ql-block">18265988236 王老师</p><p class="ql-block"><br></p>