<p class="ql-block"> 夏天的炎热还未消退，暑期的培训如约而至。2023年8月19日上午9点，在方山县教育局任星星局长的主持下，在各位局领导和副县长刘亮勤同志的讲话中，方山县2023年暑期中小学教师培训拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 这次的培训，一半时间留给了英语专业知识的学习，我们都很期待，提前了解了要为我们做讲座的何敏源老师和谢建民老师 。</p><p class="ql-block"> 何源敏:中学一级教师。无锡市教学能手，江阴市初中英语学科中心组成员，无锡市初中英语学科课程基地核心组成员。曾获得无锡市优质课评比一等奖，“基础教育精品课”省级优课。</p><p class="ql-block"> 谢建民:江苏省特级教师，正高级教师，江南大学人文学院硕士研究生导师，江苏省初中“活力英语”学科教学示范中心负责人，无锡市初中英语学科课程基地领衔人，无锡市初中英语名师工作室主持人，主持或参与多个省教育规划课题，发表论文或课例近百篇，著有《文化视角下的初中英语阅读教学》。</p> <p class="ql-block"> 在方山二中李和平老师的介绍下，在全体学员的掌声中，江阴市教师发展中心的何敏源老师开始了她的精彩讲座。</p> <p class="ql-block"> 何老师讲座标题是:《核心素养背景下的英语课堂教学实施》和《英语课外阅读校本化的思考和实践》。</p><p class="ql-block"> 何老师通过大量课例为我们详细解读了英语新课标的具体内容，手把手教我们如何在新课标理念下进行教学设计，教学实施和教学评价。此外，何老师就英语课外阅读资源及教学方法也进行了耐心指导。</p><p class="ql-block"> 她的语言简洁，讲解生动，理论和课例紧密结合，对我们有很强的指导性。</p> <p class="ql-block"> 用教材教，而不是教教材。</p> <p class="ql-block"> 目标设定准确，可检测，符合学生认真水平。</p> <p class="ql-block"> 英语课外阅读资源丰富多彩，教学方法灵活多样。</p> <p class="ql-block"> 江苏省特级教师谢建民老师的讲座标题是:《核心素养导向下的英语课堂教学设计》和《英语课外阅读教学实践探索》。</p><p class="ql-block"> 谢老师的讲座和何老师一脉相承，互为补充，为我们提供了更为全面的理论指导和教学案例。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 谢老师高屋建瓴，旁征博引，信手拈来。</p> <p class="ql-block"> 两位老师讲得神采飞扬，我们听得津津有味，笔记写得认认真真！</p> <p class="ql-block"> 何老师和谢老师谦逊可敬，课后和老师们又进行了进一步的交流和探讨！</p> <p class="ql-block"> 在听了何老师和谢老师的讲座后，老师们也展开了激烈的讨论，并分享了彼此心得。</p> <p class="ql-block"> 方山一中的刘晶老师，方山二中的刘秀娟老师，贺龙中学的宋小伶老师就何老师和谢老师的讲座学习进行了成果分享。</p> <p class="ql-block"> 学有所得 思有若悟</p> <p class="ql-block"> 感谢何老师给我们带来的这堂英语课堂教学实施的营养大餐。何老师讲的津津有味，我们听得全神贯注。三个小时的共同陪伴，我们感知到了何老师丰厚的英语教学理论和扎实的英语教学实践经验，每一条理论与每一个课例何老师神情并茂，娓娓道来。</p><p class="ql-block"> 何老师用朴实精细的语言向我们详细的诠释了英语课堂实施的每一步：教材处理、文本解读、教学目标、教学环境、教学活动、教师行为等等。每一步的讲解和老师都采用“Topic sentence+Supporting sentences+Conclusion”的模式，给予我们理论的指导，展示经典的课堂实例，理论与实践相结合，让我们深刻地理解了课堂实施的每一步骤。在生动形象、精细耐心的讲解下，我们理解内化了课堂实施。何老师的讲座给了我们很多组织课堂教学的启发。</p><p class="ql-block"> 我相信我们在以后的教学中一定会学以致用，让我们自己得到更大的进步与成长。</p> <p class="ql-block"> 亲爱的各位老师朋友,我是方山二中英语教师代表刘秀娟。今天我们非常荣幸聆听了两位江阴专家的讲座。他们的讲座讲得非常透彻，让我们醍醐灌顶，茅塞顿开。真可谓是听君一堂课，胜读十年书，让我们得到了巨大的启发。尤其是两位专家都讲到了对教材文本的处理，这对我启发很大。用何老师讲座内容里面的一句话所说就是“我们要用教材教，而不是教教材”。我们要善于思考、发现、甚至质疑。我们要紧紧围绕课标核心素养，对教材文本进行钻研、开发、创新。真正做到可以“走进文本”，也可以“走出文本”。</p><p class="ql-block"> 还有就是何老师关于课外阅读校本化的建议，非常有实用意义。不仅可以提升学生们的中考阅读能力，同时也可以提升教师们的专业业务能力。这对于我们老师们教学观的改变以及教学方法的迁移有了很大的启发。</p><p class="ql-block"> 期待在听完两位专家的精彩讲座后，我们方山教师们可以在江阴领导团队的带领下，一起“起步走”，“齐步前进”创造方山教育的辉煌明天！</p><p class="ql-block"> 最后，我谨代表方山县初中所有英语教师，对于两位江阴专家的精彩讲座表示衷心的感谢！我的发言完毕，谢谢大家！</p> <p class="ql-block">尊敬的谢老师，各位领导和同仁: </p><p class="ql-block"> 大家下午好！ 每一次学习机会都值得我们珍惜，每一位专家老师的讲授，都值得我们用心聆听、研究和思考。 在这一天半的英语专业知识的学习中，何老师和谢老师通过大量课例为我们详细解读了英语新课标，手把手教我们如何在新课标理念指引下进行教材分析、文本解读、教学设计、教学实施和教学评价等一系列活动。 </p><p class="ql-block"> 此外，谢老师和何老师就课外阅读资源和教学方法进行了详细阐述，为我们提供了思路和方法，指明了方向。让我们有资源可用，有方法可寻，更快地实现课外阅读的“起步走”。 </p><p class="ql-block"> 总之，两位老师的讲座启发了我们的思维，开阔了我们视野，让我们在以后的教学中能够更好地运用新课标的理念组织教学。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 检验成果的时刻到了。知识内化，认真考试。</p> <p class="ql-block"> 为期三天的培训圆满完成，感谢江阴教育集团的老师们，为我们呈现的一堂堂精彩纷呈的讲座，他们是我们的学习榜样。让我们以榜样为标杆，勤思考，勤探究，不断学习，不断进步。正所谓"行者常至，为者常成”，希望我们每个人都行动起来，志存高远，逐梦前行！</p> <p class="ql-block">图片编辑:宋小伶</p><p class="ql-block">文字编辑:宋小伶</p>