<p class="ql-block">亲爱的小朋友、家长们：</p><p class="ql-block"> 经过一个暑假，转眼又将到9月了，中班的孩子要升大班了，新学期入园，长大的孩子，新的环境，漫长的暑假，家长们要和即将升入班的孩子一起提前做些准备，以实现升班的平稳过渡。大班的家长和宝贝们别着急，现准备了一份升班攻略秘籍，让我们一起去“升级打怪”吧！</p> <p class="ql-block">1.做好心理准备</p><p class="ql-block"> 开学前，家长可以适时地提醒孩子要开学了，让孩子潜意识里知道假期生活已经进入倒计时，从而提前做好上学的心理准备。</p> <p class="ql-block">2.回忆在园欢乐时光</p><p class="ql-block"> 家长可以帮助孩子回忆上一个学期在幼儿园开心的事情。比如：和小伙伴愉快的游戏、孩子上个学期取得进步或获得表扬的事情等。这些积极向上的“正能量”会让孩子怀着迫切的愿望回到幼儿园。</p> <p class="ql-block">3.调整饮食习惯</p><p class="ql-block"> 暑假期间，很多孩子随意吃、随时吃，甚至部分家长怕孩子吃少了，追着孩子喂饭......因此，假期过后，部分孩子就会出现不会自己吃饭、正餐时间吃不下饭等问题。为了孩子能顺利地适应幼儿园的饮食，家长要尽快恢复孩子的饮食习惯，一日三餐按时吃，少吃油腻食物和零食，多吃水果蔬菜。</p> <p class="ql-block">4.调整作息习惯</p><p class="ql-block"> 家长尽量按照幼儿园的作息时间要求孩子，早睡早起，按时午睡。可以陪孩子看绘本或者讲故事，这样既可以拓展孩子的知识面，又可以培养阅读的兴趣，最重要的是可以减少浮躁情绪，让孩子逐渐进入开学状态。</p> <p class="ql-block">5.培养孩子独立能力</p><p class="ql-block"> 假期里，可能很多家长会帮孩子包办大小事务，建议家长在开学前的一周尽量让孩子自己的事情自己做，尽量放手，培养孩子的独立能力。</p> <p class="ql-block">6.进行适量的体育运动</p><p class="ql-block"> 进行适量的体育运动，家长可以和孩子一起运动，让身体告别假期的慵懒，促进身体的活力和新陈代谢。如果刚开始打不起精神，可以从一些简单基本的运动开始，循序渐进。</p> 升入大班后的显著变化 <p class="ql-block"> 进入大班之后，你会发现之前的“熊”孩子不见了，快来看看大班孩子的变化吧！</p> <p class="ql-block">1. 动作协调性增强 </p><p class="ql-block"> 进入大班后，孩子在力量、耐力和动作协调性上又上一个台阶。可以多带领孩子做一些球类运动、握笔书写也可以练习起来。</p> <p class="ql-block">2. 独立性进一步增强</p><p class="ql-block"> 除了基本能生活自理以外，还能承担力所能及的劳动，让他们整理自己的房间，帮助家人收拾屋子。会使用简单的劳动工具或用具，如扫帚、拖把等。放手让孩子操作各种生活工具，如锤子、剪刀……当然家长要先示范正确的使用方法。</p> <p class="ql-block">3. 做事的自主性、主动性提高 </p><p class="ql-block"> 与中班相比，大班孩子不仅常会问你各种为什么，他还常会挑战成人的权威，问你：“凭什么”，如：“凭什么要我这么做”，“你又不是我爸妈，我凭什么要听你的。”大班孩子不再满足于追随、服从老师，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提高。这就要求家长要适当放手、放权。无论是在学习方面，还是在生活方面，真正动手做的应该是孩子自己。</p> <p class="ql-block">4. 活动更加有目的，有计划</p><p class="ql-block"> 大班孩子已经完全有能力在行动之前对自己要做的事情有一个大致的想法，有计划并能坚持完成自己的计划。但是这种目的性、计划性不是自然发生的，它有赖于成人的引导。因此成人应给孩子参与学习计划的机会，并引导他们按照计划进行学习。</p> <p class="ql-block">5. 自我控制能力提高</p><p class="ql-block"> 5—6岁孩子的神经系统比5岁前的孩子成熟许多。与此同时，孩子的自我控制能力明显提高。这既表现在他们对动作准确性的控制上，又表现在对他们自己行为的控制上，如规则意识、坚持性的增强等。</p> <p class="ql-block">6. 喜欢有挑战性的学习内容</p><p class="ql-block"> 5—6岁的孩子有强烈的好奇心，他们思维积极、活跃，愿意学习新东西。正如陈帼眉教授在《学前心理学》中所指出的那样，“如果说4岁儿童的活跃主要表现在身体的活动上的话，那么5岁儿童的活跃主要表现在智力活动的积极性上”。成人抛给孩子的学习内容要有适当的难度，要有一定的挑战性，这不仅顺应了孩子积极思考的特点，而且有利于进一步培养他们勤于思维的习惯。</p> <p class="ql-block">7. 出现了抽象逻辑思维的萌芽</p><p class="ql-block"> 随着神经系统的成熟，大班孩子的思维水平较中班孩子也有提高，表现为虽然他们的思维还是以具体形象思维为主，但是却出现了抽象逻辑思维的初步萌芽。这意味着在认识事物方面，他们不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理。所以家长应给孩子安排深入、持久的学习，不要经常更换学习内容。</p> 温馨贴士 <p class="ql-block">1.家长们务必科学地调整好孩子的作息时间，不赖床，不晚睡。适当缩短午睡时间。</p><p class="ql-block">2.培养孩子的计划性、执行力和专注力，一天中固定半个小时，请孩子计划自己要做的学习活动，并坚持执行计划。比如自己看绘本、画画、做手工等等，使孩子每天的生活富有节奏。</p><p class="ql-block">3.树立时间观念锻炼孩子早睡早起，在规定的时间内吃饭、洗澡等，并改变无节制看电子屏幕的坏习惯。</p><p class="ql-block">4.鼓励幼儿参加多样的集体活动，提高幼儿的眼界和认知。</p><p class="ql-block">5.请孩子练习书写自己的名字。</p> <p class="ql-block"> 对于孩子开学的准备工作，家长的帮助很重要，因此对于孩子的作息恢复计划最好在开学前一周就开始，循序渐进，争取让孩子在开学入园之后能够顺利收心，开开心心入园！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">幼儿园到小学</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不是翻山越岭</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不是跳跃大沟深壑</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">也不是进入天壤之别的生活</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">而是童年生活的一种自然延伸和过渡</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们相信</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在老师和家长的共同努力下</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子们将拥有一个精彩的大班生活</p> <p class="ql-block">供稿者：李英杰</p><p class="ql-block">审核者：王冬冬</p><p class="ql-block">摄影者：网络图片</p>