砥砺研思新课标，蓄力赋能向未来——记2023年章贡区中学语文暑期全员培训

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人间八月，云天收夏色，木叶动秋声。秋风轻轻起，娉婷万籁寂。“研”途风景，前路漫漫，走过岁月的滚烫时光，怀着一腔热情，共赴一场秋实之约…… 　　为精准把握课程改革方向，促进章贡区中学语文教师对新课标的理解和运用，指导教师明确《义务教育课程标准（2022年版）》的新观念、新目标的新要求，促进教师深入理解核心素养，将新课标理念切实融入课堂教学，2023年8月19日，2023年章贡区中小学、幼儿园教师暑期全员培训中学语文专场在赣州市阳明中学举行，章贡区中学语文教师齐聚赣州市阳明中学，聆听专家讲座，共研新课标。 　　本次活动特邀省教研员刘珊老师作《当前初中语文教学若干问题阐释---如何理解课标与教材》和《当前初中语文教学若干问题阐释---如何实施教学与评价》两场讲座。活动由章贡区教研中心中学语文教研员温东辉老师主持，中心副主任王文虎亲临现场指导。 领导致辞启仪式 　　大会伊始，区教研中心中学语文教研员温东辉老师作开场致辞，他首先对省教研员刘珊老师的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，并向在座的全体老师热情介绍刘珊老师。 心中有标准，脚下有路径。温老师表示要推进教学改革，转变育人方式，就要研读新课标，把握教学的基本方向。他强调本次培训就是一次为教师们准备的充电之旅，希望全体教师珍惜此次培训机会，学习新课标，明确新方向，学中有思，思中有悟，悟中践行，将本次培训内容落实到接下来的教学实践中。 专家引领明方向 　　坚持素养导向，革新教学样态。 刘老师首先从新课标修订的背景入手，明确语文学科的重要地位。本次课标改革中绝大多数科目总课时大大缩减，但是从2011版到2022版课标，语文课时要求20年来一直坚守在20%-22%，占所有课程总课时的1/5。同时在1-9年级全学段开设，这就充分说明了语文学科第一的重要地位。 　　刘珊老师就老师们存在的困惑：“如何理解新课标？”“如何理解教材、改进教学？”“如何理解评价、应对考试？”进行阐述。 对于如何理解新课标，刘老师带领大家深入解读“核心素养”“语文实践活动”“学习主题”“学习任务群”“学业质量”“以文化人”“整体规划学习内容”“创设学习情境”等重要概念，探究核心问题，深入理解新课标重要理念。刘老师深入浅出的解读犹如明镜一般剥开老师们心中的层层疑雾。 　　在新课标背景下，一线教师如何理解教材、改进教学是所有老师最关心的话题。刘老师结合具体的教材内容，信手拈来，把理论和实际相结合，引领教师“把握现行教材特点，对接课标，科学求变”。她强调，语文课就是要实实在在地教会学生读书，语文课无论如何改革，教会学生读书总是不变的根本。 　　教学评价是实现教育目的重要手段。语文学科在新课标中明确要求教学评价应“重点考查学生在语文学习过程中表现出来的学习态度、参与程度和核心素养。 在教育教学中如何理解评价、应对考试，是教师面临的第三大问题。刘老师高屋建瓴，从教育教学的全局入手，高瞻远瞩，为老师们解答疑惑。她指出，要把握评价特点，研究考试要求，使教学评价体现“对核心素养的评价”与“为核心素养的评价”的统一。 　　行之力则知愈进，知之深则行愈达。 刘老师深入浅出、温和却掷地有声的话语不仅让新课程标准根植在了老师们的思想中，同时实实在在让教师们看懂、明晰、深思，收获满满，余味悠长…… 在未来的教育实践中，相信全体章贡语文教师会再次整装待发，以新课标为引领，带着多角度、多维度的新思考，学而不止，行而不辍，一起携手并进，踏上教育的新征程！