教研培训促成长素养提升绽芳华

清风

----名师工作室主持人及骨干成员培训纪实 江城盛夏，暑气蒸腾，8月18日，红安县名师工作室骨干成员培训班迎来第四天的学习之旅，学员们的学习热情依然高涨。 今天上午有幸请到了武汉六中的刘晓红副校长，她是湖北省特级教师，武汉市“黄鹤英才”名师，武汉市语文学科带头人，第四批国家“万人计划”入选的中学名师。 刘晓红校长以《深耕细作，久久为功》作为分享的主题，从名师的要义和名师工作室的策略两个大的方面进行阐述，诠释了何为名师，她认为作为名师必须要有职业道德、专业素养、教学业绩和团队精神，桃李不言，下自成蹊，通过自己的理论素养和教学实践起到引领辐射作用，并强调名师工作室要围绕教师专业成长、课程建设、课题研究、教研活动、成果培训与推广等进行一系列活动，刘校长精彩的讲述，深深地吸引了在座的每一位老师，让人深受启发。 下午为我们做分享交流的是来自光谷实验中学特级教师沈占立老师，他是湖北省名师工作室主持人、湖北省骨干教师、武汉市百优班主任、武汉市学科带头人，发表三百余篇教育教学文章。 沈占立老师以《构建工作室线上教研共同体的实践研究》为主题做了专题讲座，他从核心概念的界定、研修活动的设计、线上收获与问题、网络行动与展望四个方面进行了阐述，从管理层面和实践层面为名师工作室的建设指明了方向，还提出了“个、十、百、千、万”名师成长规划，强调了阅读和写作的重要性。他的讲座从新的视角为线上教研插上了飞翔的翅膀，让教研工作成了有源之水，有根之木，给我们提供了非常好的借鉴范本。 感谢两位专家的精彩报告，让我们开阔了视野，学习了很多教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大鼓舞，给了我们成长的内在动力，他们的讲座解开了我们的困惑，给我们指明了前进的方向，为我们点亮了前行的明灯。作为骨干成员教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育教学规律，把科研和教学结合起来，做一个反思性、智慧型、研究型的教师。