<p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 花有阳光，美娇艳；鱼有流水，戏水欢；渠有活源，清如许；人若学习，耳目清。为了进一步提高全县中小学、幼儿园教师的专业能力和教育教学水平，县局决定利用暑假时间，集中开展教师教学能力提升培训。城关中心小学作为小学语文学科一班、二班的培训点于2023年8月16日正式拉开了序幕。</span></p> 开班仪式 <p class="ql-block"> 开班仪式上，城关学区康元平书记和沿安学区雷亮书记分别为开班致辞。他们对各位参训的教师表示了欢迎，勉励大家在培训的过程中认真学习，注重实效，并提出了本次培训的相关要求。最后，城关小学李春胜校长和管斌副校长也对本次参训教师提出了希望与要求。</p> 课标解读 <p class="ql-block"> 一、 开班仪式结束后，是县骨干教师，县“园丁”，县学科指导组成员，城关中心小学教师张彩娟带来的分享——“研读新课标，把握新方向，落实新素养”。</p> <p class="ql-block"> 首先，张彩娟老师通过与现场老师互动，引导在场的老师们了解本次培训的主要内容；接着，张老师紧扣2022版小学语文课程标准，围绕“继承与发展”“改革与创新”“新思路新方向”“思考与转变”这四个方面，再结合具体的案例，深入浅出地阐述了新课标的一些变化及提升学生核心素养的教学建议；最后张老师根据新课标对新时代教师提出的要求推荐了几本阅读书籍，使其为教师的教学助力。</p> <p class="ql-block"> 二、8月16日下午，县语文学科带头人、骨干教师、城关五小语文教研组长康杨敏老师以“识字尊斯理，写字得新法”为主题进行分享。</p> <p class="ql-block"> 康杨敏老师先结合2022版新课标对三个学段“识字与写字”的目标进行了详细的解读，接着解读了汉字背后的文化内涵，她强调：“所谓识字不仅只是识得字形、符号，而是随着汉字、随着识字，帮助孩子进入一个文化的世界、阅读的世界。”随后又详细讲述了关于低段识字的三个渠道与识字策略，最后关于写字她给老师们提出了四个方面的教学建议。真是让人受益匪浅！</p> <p class="ql-block"> 三、8月17日早上，，县级骨干教师，县“园丁”、城关中心小学教师张芸芸带来了“在梳理中发现，在探究中成长”为主题的课标解读。</p><p class="ql-block"> 张老师就“梳理与探究”这一板块，着重从“性质与特点”，“内涵与意义”，“目标与要求”，“路径与策略”，“任务与评价设置”，“实现读写共生”六个方面进行阐述，并结合教学案例详细解读了课标对不同学段“梳理与探究”的要求。</p> <p class="ql-block"> 看！老师们边听边思，边学边记的样子多么迷人……</p> <p class="ql-block"> 四、8月17日下午，县语文学科带头人，骨干教师，城关三小语文教研组长杨云云老师以《聚焦表达交流，引领深思笃行》为主题。主要围绕课标中“表达与交流”这一部分别从“关于表达与交流”，“表达与交流的价值”，“各学段课程目标解读”三个方面进行了全面的解读。杨老师自信洒脱的姿态，扎实的理论剖析和案例分享给在场的每一位老师留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 培训休息时间，县局领导给老师们送来了香甜可口的西瓜解渴，大家在这份“甜蜜”中继续开启了学习。</p> <p class="ql-block"> 8月18日早上，县骨干教师、县小学学科指导组成员，洛门二小王艳萍老师以“向阅读更'深' 处漫溯”为主题。抓住2022版语文课标中“阅读与鉴赏”部分，从三个不同的学段进行了解读。她强调“作为老师的我们一定要关注学生的阅读内容、阅读方法、阅读目标”，并结合课堂教学案例让大家明白怎样更好地落实“阅读与鉴赏”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 从一行行，一页页的学习笔记中，看得出老师们对这次培训学习的珍惜。</p> <p class="ql-block"> “博观而约取，厚积而博发”，为期三天的培训落下了帷幕，但学习永远在路上。老师们在培训过程中，且听且记录，且看且思考，相信在今后的工作中，大家会带着这次培训的收获，踏上教育的新征程！🌈</p> <p class="ql-block">编辑：汪晓露</p><p class="ql-block">审稿：冯佳良</p><p class="ql-block">终审：李春胜</p>