<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">总体要求</b></p><p class="ql-block">以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本</p><p class="ql-block">任务，遵循幼儿发展规律和学前教育规律，坚持问题导向、统筹兼顾、强化自评、以评促建的原则，切实扭转“重结果轻过程、重硬件轻内涵、重他评轻自评”等倾向，完善学前教育质量评估体系，全面提高幼儿园保育教育水平，推动新时期学前教育普及普惠高质量发展！</p> <p class="ql-block"><b>建设高质量幼儿园教育体系，离不开质量评估的正确导向与科学指引。因为“有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向”</b></p> <p class="ql-block">(一) 办园方向</p><p class="ql-block">(二)保育与安全</p><p class="ql-block">(三)教育过程</p><p class="ql-block">(四)环境创设</p><p class="ql-block">(五)教师队伍</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>强调保教质量评估必须“遵循幼儿发展规律和教育规律，完善以促进幼儿身心健康发展为导向的学前教育质量评估体系。”紧接着一针见血地指出其目的，就是要切实扭转当下现实中“不科学的评估。</b></p> <p class="ql-block"><b>认真学习基本原则</b></p><p class="ql-block">1. 坚持正确方向。</p><p class="ql-block">2. 坚持儿童为本。</p><p class="ql-block">3. 坚持科学评估。</p><p class="ql-block">4. 坚持以评促建。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">新学期即将开始，幼儿升入大班对于班级工作应，认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，根据其内容认真制定适合大班幼儿年龄特点的教育教学方案，通过《健康、语言、社会、科学、艺术》的五大领域的学习，五大领域之间相互渗透，由易到难，促进幼儿身心健康发展。并结合园务计划，以及本班幼儿的实际情况积极地开展各项教学活动。活动中加强对幼儿的兴趣培养，促进幼儿养成良好的生活卫生习惯，发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格，以促进幼儿全面发展！</b></p>