中班幼儿升班适应攻略 <p class="ql-block"> 酷暑散尽唤秋意，轻盈的时光缓缓流过，印下成长的足迹。小班的孩子们迎来了人生的第一次转折——升入中班啦！成长路途中，孩子们身体和心理上都会有一些变化。我们应该如何看待这些变化，让我们一起来了解一下吧！</p> 中班孩子的变化 <p class="ql-block"> 幼儿园中班是孩子一个承上启下的阶段，也是身心发展的重要时期。</p><p class="ql-block">1.动作能力需求大</p><p class="ql-block"> 与小班幼儿相比，中班幼儿的动作进一步发展，活动能力增强，喜欢跑、跳、攀、钻等各种活动。游戏内容更加丰富，有一定的情节，游戏中能与他人合作。这就要求家长要尽量多抽出时间陪孩子进行一些有趣的游戏，以满足孩子的这一特点。</p><p class="ql-block">2.保教并重发展</p><p class="ql-block"> 小班是以保育为主，因为孩子年龄小，自理能力差，所以需要老师手把手的帮助。到了中班，我们是保教并重，不仅要有保育，更要有教育。细心的家长会发现中班孩子每天的教学内容要比小班多，而且每节教育活动的时间是20-25分左右，孩子集中精力从事某种活动的时间也较以前延长。</p><p class="ql-block">3.能动能静</p><p class="ql-block"> 反应快、动作灵活、活泼好动的特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式，如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。</p><p class="ql-block">4.经常爱问“为什么？</p><p class="ql-block"> 中班孩子常常问“为什么呢？” “怎么样呢？” 之类的问题。他们正是通过这些问题使他脑海中的世界图像更加鲜明、具体。在孩子问问题的过程中，成人热心的回答会引导孩子进行更高级的心理活动，并提升他的知识水平。（但有时孩子的提问纯粹只是因为这一问一答的游戏让他觉得好玩，因为他能感受到你也乐在其中。）</p><p class="ql-block">5.聪明中带着一点“小麻烦”</p><p class="ql-block"> 中班处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。他们会自己确定主题，安排角色，独立游戏并在游戏中逐渐形成伙伴关系，而且这一年他们会拥有相对稳定的友谊了。</p> 给中班幼儿家长们的建议 <p class="ql-block"> 1.要和老师进行充分交流及时了解孩子的情况，重视孩子的言行问题，及时采取应对措施，同时家长要为孩子树立好榜样。</p><p class="ql-block"> 2.真正将幼儿作为家庭的一份子，平等的对待孩子，遇事多给孩子讲道理，更多的了解孩子的心里在想什么。</p><p class="ql-block"> 3.给予孩子更多的自由空间，允许孩子自己选择第二天上幼儿园要穿的衣服，成人做事情时请孩子帮忙，以满足他们动手做事的欲望；</p><p class="ql-block"> 4.引导孩子记住父母和幼儿园的名字，家庭住址和电话号码，教育孩子一些预防危险的常识。</p><p class="ql-block"> 5.帮助孩子尽快学会使用筷子。</p><p class="ql-block"> 6.观察孩子正确握笔姿势和阅读姿势，随时加以提醒与纠正。</p> <p class="ql-block"> 老师的快乐，就是见证孩子们的成长，每次升班都印证着他们的成长历程。每一刻都与众不同，值得珍惜，愿我们在美好的时光里，都能成为更好的自己，相信在老师和家长的共同努力下，宝贝们能够逐渐适应新环境，勇于面对新的挑战，开始新的征程！</p>