<p class="ql-block"> 8月17日早上7点，红安县名师工作室主持人、骨干成员、分管教育的副校长以及教务主任从红安乘车出发前往武汉，开始了第三天的研修之旅。</p> <p class="ql-block"> 忘记了车马劳顿之苦，全体学员们立马投入到上午的培训学习中去了。</p> <p class="ql-block"> 上午，湖北省校长协会初中分会秘书长、荆楚教育名家<span style="font-size: 18px;">、武汉市光谷实验中学马</span>国新校长做了讲座《教师成长：忍不住地突破》。</p> <p class="ql-block"> 如何促进教师主动成长？马校长结合个人的经历，指出了教师成长的行动路径即：“理解教育--给教育一个定义”“认同职业--给校园一种崇高”“找到方向-给教师一个榜样”和“自我突破-教师成长是一个自救过程”。</p> <p class="ql-block"> 马校长还详细阐述了帮教育的由来，“教育是一种因爱而生、为成长而来的帮助”“教育是帮的艺术，教书就是教自己”“帮＝爱”“生命本帮”等金句让人醍醐灌顶。通过光谷实验中学的成功案例，进一步展示这一教育理念所蕴含的强大生命力，别具一格地解读教育的真谛。</p> <p class="ql-block"> 下午，湖北省特级教师、武汉市黄鹤英才、全国基础教育课程研究中心指导专家、教育部“一师一优课，一课一名师”部级评审专家、<span style="font-size: 18px;">武汉市董艳名师工作室掌门人董艳作了题为</span>《为美好而教》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 她认为教师应努力从道德境界提升到科学境界，甚至到生命境界。还结合自己的名师成长之路，得出了“对教师职业价值的执着追求就是名师成长的原动力”结论。</p> <p class="ql-block"> 她还结合自己的切身经历和感悟，悉心指出从良师迈向名师的途径：从职业要求走向专业追求，从知识本位走向素养本位，从引领一方走向大爱无疆，从个人优秀走向团队卓越。并简明扼要地介绍了自己名师工作室的研究方向和成果--全喻数学与深度学习。</p> <p class="ql-block"> 各小组积极准备群口相声，有的热情指导，有的合理分工，配合默契，爽朗的笑声此起彼伏，在游戏之余让大家对课堂教学又有了新的启发。</p> <p class="ql-block"> 最后她勉励各位学员要立志、钻研、敬业、好学，不甘平庸、主动苏醒、突破自我，“为未来而教、为未知而学”，立志做教学专家，力争做教育名师！</p> <p class="ql-block"> 学员认真做的笔记</p> <p class="ql-block"> 今天的培训课程虽然结束了，但内心却久久不能平息。我们要拒绝躺平、主动求变、更新观念，要独立思考、乐于研究、善于总结，要团结协作、集思广益、厚积薄发，要研究学生、帮扶学生、成就学生。让每一个孩子都能享受到美好的教育，肩负起新时代人民教师神圣的育人使命。</p> <p class="ql-block"> 编辑：吴盼</p><p class="ql-block"> 图片：陈业华 张金华 王娟 吴盼 项斌</p><p class="ql-block"> 审核：李红波</p>