【B2班8.17美篇】“国培计划(2021)”——海南省民族地区幼儿园顶岗支教培训项目(2023 年度)

陵水黎族自治县桃李幼儿园

<p class="ql-block">  学习是最美的遇见,培训是最大的成全,成长是最好的风景。知无涯,学无境,执教路漫漫,必将上下求索!</p><p class="ql-block"> </p> 专题讲座一 <p class="ql-block"> 时间来到了“国培计划”2023年海南省民族地区幼儿园顶岗支教培训班的第二天,今天上午,广州市黄埔区香雪幼儿园教研组长黄菲老师为大家分享课程—《自主游戏中幼儿核心经验的观察与评价》。</p> <p class="ql-block">   黄菲老师从分析案例着手,为我们解读了什么是核心经验、如何观察评价以及自主游戏中的教师支持四个板块的内容。</p> <p class="ql-block">  在讲座中,黄菲老师为了让我们充分理解,如何以《3-6岁儿童学习与发展指南》为抓手写好观察记录,耐心指导各小组成员制作一份观察评价表。</p> <p class="ql-block">   </p> <p class="ql-block">  邀请学员上前展示制作幼儿核心经验观察评价表成果。</p> <p class="ql-block">  非常感谢黄菲老师的精彩授课。以观促学,以察促深,儿童行为观察是教师了解和解读幼儿的基本和主要途径。观察是为了更好的读懂幼儿,了解他们的身心发展水平、行为动机、情感态度、思考与需求等,从而更好地支持幼儿发展。</p> 专题讲座二 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>  学习学前教育政策法规</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 依法依规实施保育与教育</b></p> <p class="ql-block">  琼台学前教育学院院长庄小满教授为我们授课《学习学前教育政策法规依法依规实施保育与教育》。主要内容有三个方面:</p><p class="ql-block"> 一、学前教育政策法规的逻辑关系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 二、教师专业发展与《专业标准》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三、落实《指南》与《评估指南》。</p> <p class="ql-block">  《中华人民共和国教师法》总则规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。</p> <p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">  ——幼儿教师一直在专业化提升的路上。现场邀请学员展示如何为小班幼儿讲《龟兔赛跑的故事》</p> <p class="ql-block">  课程结束后,庄院长现场解答学员问题。</p> 这样理论联系实际的讲座,让我们受益匪浅。步履不停,前进不止。感谢培训老师的倾情授课、耐心指导。我们将全力以赴为推动学前教育事业更高质量发展而努力! <p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">  </p>

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