<h5> 学无止境，教无止境，研无止境。为了探索高效课堂，促进教师专业成长，同时也为教师提供学习交流的机会，8月14日至8月17日，历城区初中历史学科开展了为期4天的第二期暑期培训活动。本次培训围绕“中国历史·八年级下册”模拟讲课展开，备课教师们用一节节生动的课例讲述中国现代史的历史故事。<br></h5> <h5> 8月17日上午，随着最后7位老师的模拟讲课结束，本次培训接近尾声，下午的培训围绕“比赛打分”和“研修总结”两个内容展开。</h5> <h5> 13：30，研修总结准时开始，图为评委及教师为参赛老师们打分。</h5> <h5> 独木难成林，滴水难聚海。教学不是闭门造车，而是相互学习，聚力成长。图为新入职教师分享培训心得。</h5> <h5> 一个人可以走得很快，一群人能走得更远。教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。图为各学校教师代表分享培训心得。</h5> <h5> “森林效应”告诉我们，集体的力量是无穷的，教研凝聚集体的智慧，展现团体的风采。图为各学校教师代表分享培训心得。</h5> <h5> 本次培训期间，唐王中学梁校长全程参与并给予悉心指导。培训最后，梁校长高度赞扬了教师们的辛勤付出，并<span style="color: inherit;">希望老师们能将本次培训中表现出的严谨治学、求实创新的工作态度带入到日后的教育教学工作中，期待在所有人的努力之下，历城教育再攀新高峰。</span></h5> <h5> 培训最后，教研员王老师对本期培训做出总结。王老师提出，作为历史教师，首先要做到的是热爱历史、热爱历史教学、热爱学生，只有从心底热爱自己的工作、珍惜自己的工作，才不会觉得工作是件苦差事，才可能取得大的成就。王老师提议，为了个人的专业化发展，每位老师都要多读专业著作、期刊杂志等资料，每位老师都要尝试撰写教育教学论文，因为只有善于反思自己，才能不断进步。总结的最后，王老师鼓励老师们再接再厉，虚心向身边的榜样学习，认真研读课标，注重平时积累，努力提升个人素养。</h5> <h5> 思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。历城区初中历史教师们将以此次培训为契机，在今后的教育教学中，坚守初心，做勤于积累、勤于思考的历史教师，为教学不断注入生命活力，怀揣着对教育矢志不渝的信念，永远走在教育教学的探索之路上！</h5>