<p class="ql-block"> 数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。 ——努瓦列斯</p><p class="ql-block"> 如何让孩子们喜欢上数学这门学科并为之着迷呢？那就让我们从培养孩子们当小老师开始做起吧！</p><p class="ql-block"> 很多同学会做题却不会讲题。做题是自己一个人在脑海思考、构造、计算。而讲题是除了要会解题，还要将这个过程转换成语言讲出来，要让听讲的人明白你的思路，接受你的做法。看似简单，其实非常考验同学们的语言能力、逻辑思维。</p><p class="ql-block"> 讲题的能力是可以锻炼的，最简单的办法就是多讲、多听。什么样的表达会让题目更清晰？什么样的表达会让观众更易理解？每个人会有不同的选择，没有统一的答案，适合自己的就是最好的。</p><p class="ql-block"> 一个个精彩瞬间，饱含着西安高新第四小学孩子们的热情和智慧，让我们一起来欣赏吧！ </p><p class="ql-block"> 看，当孩子们还是小豆豆的时候，就开始了小老师讲题之旅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 寒来暑往，转眼孩子们都已经悄悄长大，这个暑假里，五年级的同学们继续坚持开展小老师讲题活动，在讲题中收获自信，发现更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 欣赏小片段，看看孩子们对题目是如何理解、如何分析，如何讲解的。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在小老师讲题的过程中进行自我反思，不断完善自我。孩子们也逐渐克服了畏惧心理，敢于去大胆尝试和挑战，变得越来越自信！在数学的学习探索中，孩子们也将站在课堂的中央，让“讲”也成为课堂教学的常态，让更多的同学敢讲，能讲，讲得精彩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字：田聪苗 </p><p class="ql-block">图片：田聪苗 蒲甲 李光辉 </p><p class="ql-block">审核：张陆</p>