<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 为了帮助我县体育教师准确把握《义务教育体育与健康课程标准（2022版）》新变化、新理念、新要求,促进我县中小学体育教师的教学水平和教研能力提高，8月14日-15日，在县教体局教研室和培训中心的组织下，全县义务教育阶段学校的体育教师相聚城南小学，聆听市教科院兼职体育教研员樊朝阳《体育与健康课程标准（2022版）之教学评价初探》《体育与健康大单元教学设计方法探究》报告，共研新课标，助力新课堂。</span></p> 专家专题讲座 <p class="ql-block"> 滁州市体育教研员樊朝阳主任针对新旧课标变化，解析了2022版课标的新要求、新内容、新方式，理论结合实例，带领老师准确理解新课标的理念，生动形象地阐述了如何将新课标提出的核心素养细化落实到教学实践中，准确把握作业的性质和功能，发挥作业评价、反馈和发展的功能。围绕大单元教学设计的理念、内容、要求、流程、评价等方面以列解读剖析，深入浅出，让听课老师直观了解如何做好大单元教学及设计。樊主任的讲座言辞精彩、内容深刻，既有理论的高度，又有实践的广度，为老师们开拓了体育教学新思路。</p> 教师分享交流 <p class="ql-block"> 一线体育教师教学经验分享、交流会在第二天下午举行，来自6所学校的6名体 育教师分别从教学评价经验、新课标学习历程、核心素养培养、大单元设计、专项 技能选项教学、跨学科主题教学经验等方面分享了自己在新课标出台以后，如何将 新课标理念落实到平时的教学实践中的。来自一线老师的经验分享具有很强的针对 性和可操作性，引发了大家对新时期体育教育发展的新思考。</p> 现场互动 <p class="ql-block"> 交流互动现场，大墅小学方老师“无体育不教育，体育是育灵魂、育精神、育品质的，在当下双减的大背景下，体育承担起了重要的作用，为此学校体育教育更要入心。无论是学校、教师，还是体育教育行业专家学者，都需要在新课标的框架下，多思考、多探索如何上好体育课，只有这样青少年学生才能从中真正受益，从而健身心、强体魄，得到更全面的发展。”谆谆话语，得到参训教师共鸣。</p> 活动总结展望 <p class="ql-block"> 最后，县教体局体育教研员韦昌圣对本次活动进行总结，他强调：“一分耕耘，一分收获 ”，通过此次培训希望我们体育教师 要扎实开展新课标学习，认真备课，整合其他学科知识，立足学生核心素养的培养，将“教会、勤练、常赛 ”落到实处，将新理念、新思 路、新方法有效融入课堂教学，提高课堂教学质量，从“教学 ”走向“教育 ”，从“敬业 ”走向“专业 ”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片提供：王蕊</p><p class="ql-block">文字编辑：曹永平</p><p class="ql-block">最终审核：韦昌圣</p>