徜徉在苏绣的艺术殿堂里

郭明蕴

<h3><br>记得小时候,弟弟的鞋子上有绣着的花儿,家里的枕头上绣有鸳鸯戏水的美丽图案,还绣有外文字母,据说那是“爱情”的意思。这些都是母亲的杰作。那时住在古镇上,镇的尽头是一个场所(现在想来应该是刺绣合作社),专门供妇女们去领印着图案的布和丝线,拿回家后加工成绣品,那叫“捉生活”。我母亲有时候也会去拿点,一是可以重温她闺房中学到的手艺,一是可以贴补一下家用。只见母亲回家后把那布固定在绷架上,然后就一针一线地绣起来。只见母亲的双手如小鸟般灵巧地上下翻飞着,一天天过去,那布上的图案渐渐地清晰起来,是牡丹花,是小鸟或者其他生物,栩栩如生,十分漂亮。其实,那是依葫芦画瓢,没有什么艺术性的,但那却是我苏绣的启蒙课。</h3> <h3>以后多次参观展览会,看到了很多苏绣珍品,眼界大开。苏绣,是江苏省主要是苏南地区,尤其是我们苏州民间工艺的一枝奇葩,它凝聚了中国人民的精神情感和审美追求,2006年,苏绣被列入国家非物质文化遗产名录。今天,在苏州博物馆西馆,参观了苏绣艺术文献展,更是感受到苏绣艺术的博大精深,苏绣艺术从2000多年前开始,一路走来,这中间有传承,更有创新,从而使得这朵艺术奇葩常开不败,历久弥新,以崭新的姿态呈现于中国乃至世界的艺术殿堂里。</h3> <h3>苏绣的实物能有年代记载的,当数1956年3月苏州文管会在虎丘云岩寺塔第二层内发现的五代刺绣经袱五福(已残),此作品现存景德路苏州刺绣艺术博物馆内。</h3> <h3>清代是苏绣发展进步加快时期,尤其是清末民初出现了沈寿等著名的艺术大师。沈寿发明了仿真绣法,开了人物绣的先河,她的绣品多次获国际大奖,她也被人们称为针神,绣圣。</h3> <h3>继沈寿之后,苏绣大师迭出,如乱针绣发明者杨守玉,双面绣施套针法发明者李娥英等,苏绣艺术不断发展,创新,出现了百花齐放,争奇斗艳的崭新面貌。下面就以介绍七十年来苏绣珍品为纲,让我们来认识这些给世界带来美丽和惊艳的大师们吧!</h3> <h3>下面是一组富有时代印记的作品</h3> <h3>《城乡物质交流 》 李娥英绣制 <br>李娥英,苏州工艺美术大师,苏州非物质文化遗产苏绣传承人,双面绣施套绣针法发明者。</h3> <h3>《削竹尖》来源自电影《闪闪的红星》,苏州刺绣研究所集体创作。</h3> <h3>《红旗渠》 徐绍青绘稿,苏州刺绣研究所集体绣制<br>作品使用上百种色线,运用擞和针、虚实针、缠针、散套针等针法,表现了河南林县人民自力更生,艰苦奋斗,凿造&quot;人工天河&quot;红旗渠这一历史事件。画面采用借色留白的手法来表现山峦层叠、白云缭绕的宏大场景,丝理垂直,层次丰富,人物形象生动,把火热的建设高潮渲染得淋漓尽致,是苏绣集体绣制的代表性作品。<br></h3> <h3>《泉》 小伙子在学习毛选,这是“泉”的深层含义,富有时代印记。</h3> <h3>《冬宫 》 周巺先绣制 细乱针满绣 反映十月革命圣彼得堡工人赤卫队占领冬宫的情景。</h3> <h3>其他大师作品</h3> <h3>《昙花》项大宝绣制<br><br>作品运用散套针、施针绣制,用了晕染渐变法,绣工精妙,一丝不乱,夜色中绽放的昙花绰约动人,光韵潋滟。<br></h3> <h3>《蜀葵双鸭》 项大宝绣制 散套针、施针、刻鳞针并用</h3> <h3>《杨守玉》 任嘒閒绣制<br>为纪念恩师杨守玉所作虚实乱针绣肖像。作品运用留白借底与虚实结合的手法,表现轻松活泼,画面整体感强,人物形象生动传神。</h3> <h3>沈寿像 梅桂英绣制</h3> <h3>《北海》 朱凤绣制 <br>《北海》是点彩绣的代表性作品,是朱凤在散针绣基础上创新性地运用点彩针法,结合散针直引绣法、针上调色法等绣制而成。这种绣法能避免丝线的反光,在色彩表现上具有古朴典雅的风格。据说,用此法刺绣,一根针往往要穿四五根线,这对绣娘的要求非常之高。《北海》绣制用了7个工时,而如果用一般方法绣制,要化150个工时。</h3> <h3>《长江万里图》(局部) 李娥英(指导),苏州刺绣研究所(集体绣制)徐绍青(绘稿)<br><br>《万里江山图》以长卷形式描绘长江两岸新貌,气势雄浑,意境开阔。<br>绣卷运用多种针法,以散套针、缠针绣制长江两岸浑厚凝重、苍黛峻峭的山峦,以施针绣制葱郁青翠的草木,以虚实针绣制远景,以滚针、施针绣制水波和江面航行的船只。深浅不同的色线以长短针参差施绣,层层叠叠,虚实相生,表现精到,以刺绣的语言再现了绣稿的神韵。</h3> <h3>《长江万里图》(局部)可惜我摄影技术欠佳,没能反映此图全景,是为憾事。</h3> <h3>《圣山》 唐叶红绣制,顾金珍指导<br>作品以梅里雪山为表现题材,在手绘染色的底料上,运用乱针等多种针法绣制,技法娴熟,山体层次丰富,银光闪耀,以刺绣语言再现了壮丽的自然景观。<br></h3> <h3>《百鸟朝凤》粤绣</h3> <h3>《百鸟朝凤》 苏绣<br>可以比较一下两幅作品的优劣</h3> <h3>一幅优秀的刺绣作品往往要经过画家、绣工集体创造,辛勤劳动,才能在艺术境界上达到圆满成功。</h3> <h3>《春回大地》画稿 13位画家集体创作</h3> <h3>《春回大地》 张毅敏、高红、郑怡华、陈蔚、王一兵绣制<br>刺绣艺人在全面理解画家笔墨意韵的同时,运用苏绣施套针、虚实针等,把绣稿群芳竞艳、春光盎然的旨趣表现得淋漓尽致。</h3> <h3>刺绣图 费新我绘绣稿<br>作品表现苏绣制作从上绷、绣制到落绷的全过程。为了真实反映刺绣的生产场景,费新我于1952年起在苏州刺绣厂进行两年调研,深入了解刺绣生产过程与绣女们的工作、思想、情感,并完成大量素描。经过反复构思,他将绣女们的动作、神态、服饰以及刺绣工作的场景、流程等描绘于画卷之中</h3> <h3>任何艺术品都不是无源之水,无本之木,而古代刺绣作品就是苏绣的源头。学习,揣摩,临摹,在这基础上才能创新。</h3> <h3><br><br>《复制明代露香园韩希孟绣品》<br>作者:李娥英、顾文霞等复制<br>为研究和传承传统刺绣艺术,1957年,应上海博物馆邀请,复制明代露香园韩希孟绣品,香园韩希孟绣品八幅。并研究、整理、分析其绣制过程。</h3> <h3>明定陵出土刺绣百子衣复制品,上面绣有99个童子。红色的底子并不是绸缎的本色,而是艺术大师们先绣的菱形红色底子,再在上面绣上其他图案。太了不起了!</h3> <h3>创新是艺术的生命。苏绣大师们在继承传统的基础上苦心孤诣,孜孜以求,在苏绣的材料、题材、工艺、风格上不断探索,不断创新,创作出了许多新的作品。</h3> <h3>这是一幅双面绣,双面三异绣,所谓三异,即图案,颜色,针法完全不同。</h3> <h3>此作品正面为猴,反面为小狗。猴活泼可爱,小狗憨态可掬。创作者赋予小动物以灵性,让人顿生怜爱之心。据说,这幅作品是竖起绷架,两个人同时创作的。</h3> <h3>双面缂绣作品 ,一面是白猫,另一面是熊猫,不过与上面那幅有所不同,这个作品一面是刺绣,另一面是缂丝,缂丝必须先经好经线,再在上面缂丝,而刺绣与之是截然不同的工艺,个中之难,创作者知道得最清楚了。</h3> <h3>双面绣《济公》<br>细观你会发现,正反两面颜色完全不同。</h3> <h3>《维摩演教图》 发绣<br>即用头发代替丝线绣制的。</h3> <h3>《货郎图》 周莹华绣制 发绣<br><br>原画为南宋画家李嵩的作品。在发绣作品中,货郎担的杂件以滚针为主;衣物表现以套针为主;人物的发、须以虚实针铺底,再以施针及接针绣出蓬松感;草木与题款以绕针与缠针为主,应物施针,同时结合不同发丝的浓淡、粗细等表现线条笔墨的意趣。</h3> <h3>这六幅作品是用平金、盘金法绣制的。<br>平金、盘金是一种用金线(或银线)表现图案纹饰的苏绣针法,包括勾边、满盘、压鳞、打彩等。</h3> <h3>老一代大师们的身影渐渐远去,而今苏绣的新秀正脱颖而出,继往开来,茁壮成长。</h3> <h3>《丝绸之路﹣﹣西出长安》 姚建萍绣制<br>作品通过张骞西出长安的场景描绘,表现汉代开辟丝绸之路的历史壮举。作品采用融针绣手法,以橙黄、赭红为主色调,渲染出特定历史情景之下中华民族的精神风<br></h3> <h3>《中国梦.花韵系列》之一 姚建萍绣制</h3> <h3>月季花 周爱珍绣制</h3> <h3>小松鼠</h3> <h3>《高洁》 唐均赉绣制</h3> <h3>《当绣布被剪去》 姚卓创作</h3> <h3>《风雨归牧图》</h3> <h3>《新圣人.新花》 梅桂英绣制<br>根据意大利画家奥玛尔◇嘉里亚尼的一幅钢笔画绣制而成。作品运用虚实乱针绣针法,按照直丝理方式,仅用粗、细不等的黑色丝线◇通过虚实结合和留白来表现人物的五官轮廓以及从暗部到亮部的微妙变化。</h3> <h3>《双中子星合并图》何晓、牟志红(指导),曹琦珍、吴曦、赵承强、霍秀玲(绣制)<br><br>2017年8月17日,科学界首次发现由两个中子星并合所产生的新型引力波事件。作品来源于双中子星对撞合并时的科学图像,在深色的异形丝底料上,综合运用乱针、虚实乱针、三角乱针、施套针,叠绣、点彩绣、细乱结合等十多种针法、绣法,通过粗细丝线的对比、针法肌理的组合以及娴熟的镶色技术,形成画面丰富的虚实对比和动静关系,将天体周边物质能量的伽玛射线光束和喷射变化,以及宇宙间两颗星球对撞时发生的光波、引力波所形成的强大磁场表现得淋漓尽致。</h3> <h3>和服腰带</h3> <h3>仿清绣衣</h3> <h3>七十年来,苏绣这个领域的艺术家们对苏绣技艺在理论上进行了归纳、总结、探索、创新,为苏绣事业的突飞猛进、日新月异提供了理论上的依据。</h3> <h3>中国近现代著名美术家、书法家、美术教育家吕凤子写给刺绣大师任嘒閒的信,对刺绣理论教育提出了自己的看法。</h3> <h3>《苏绣花鸟范本》(花卉汇编)</h3> <h3>绣谱《瓜果范本》(果子汇编)</h3> <h3>《苏绣针法汇编》(现代人物)</h3> <h3>走在苏绣艺术文献展厅里,各种苏绣珍品流光溢彩,琳琅满目,如走在山阴道上,目不暇接。愿苏绣这颗艺术瑰宝永远放射出灿烂的光芒。<br>  感谢如荷存在老师的精彩讲解,感谢陈斌老师的精心组织,感谢石湖漫步老师的热心服务!同时也感谢谢芳老师、雅雅老师的精彩照片!</h3>