聚力向光与时偕行——钢城区中小学中青年教师“新课堂”项目专业化发展高级研修班8月15日纪实

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“夕雨红榴拆，新秋绿芋肥。”为进一步落实立德树人根本任务，切实推进学科教学方式转变，提高课堂教学效能，推动“新课标”背景下的课堂改进，促进“新课堂”项目建设，钢城区教体局组织历时四天的“新课堂”项目义务教育学段专题研修活动。8月15日上午，钢城区中小学中青年教师“新课堂”项目专业化发展高级研修班顺利开班。钢城区教体局党组成员李岩生、区教研中心业务工作负责人展希强、各学科教研员及中小学中青年教师代表参加开班典礼。 开班仪式 升国旗，唱国歌。在庄严的国歌声中，开班仪式正式开始。 开班仪式由钢城区教研中心业务工作负责人展希强同志主持。 北京众师教育集团负责人刘鑫致欢迎辞，预祝大家学有所成。 钢城区语文教研员王凤霞作为学员代表发言。王凤霞老师代表全体研修班成员承诺：1.确定目标，履行责任。根据学习方案目标，确定个人学习目标。2.注重实践，学以致用。将工作思路方法更好运用到教学中。3.保持自律，严格要求。做到不迟到不早退。 钢城区教体局党组成员李岩生同志介绍区教体局教育政策动态，针对钢城区教育工作发展现状，他对大家提出殷切希望。1.担当作为，奋勇争先。2.抢抓先机，提高自我。3.学以致用，开拓教学。此外，他还用几句语重心长的话作为本次研究培训的指导。1.上好每节课，教好每一个孩子。2.做好人，师德高尚。3.有爱心就能创造奇迹。 最后，区教研中心业务工作负责人展希强同志作总结发言，提出以下建议：1.严肃培训纪律，保障学习质量。2.端正学习态度，提升学习成效。3.增强学习动力，注重反思总结。号召各位老师要珍惜学习机会，努力成长。 杨松银老师讲座 杨松银，齐鲁名师，山东省十大教育创新人物，山东省中小学德育先进工作者;国培、省培专家，出版教育随笔集《落雪的清晨》，荣登《班主任》等杂志封面人物，发表多篇论文，完成多项省市级课题。 开班仪式后，齐鲁名师杨松银老师带来主题为《教师专业发展的阶段及途径》的讲座。杨松银老师从理论高度，为老师们进行了一场极其专业的指导。杨松银老师认为，教师专业发展存在四个阶段——合格期，解决问题；经验期，反思问题；专家期，无问之问；个性期，随心所欲。要摆脱经验思维，学习运用教育家思维。然后，杨老师阐述了对新课标的理解，阐明“双基”“三维目标”“核心素养”之间的关系，并结合语文教学案例，指出教学设计由低到高的层级，指出课堂的最高等级是创造力的培育。 杨老师讲座结束后，朱冠群老师分享了自己的学习收获。她用一句话来总结这堂课的感受：“保持学习，拓宽人生的边界。”她认为，杨老师用智慧打造出活泼有灵魂的课堂，让每个孩子都能在真实的情境中感受学的魅力，这正是我们大家所要学习的精髓所在。作为一名年轻教师要有信仰，富有能量，自带光明的老师，我愿我们都努力，努力做那以教育为信仰的人，让孩子放飞理想的课堂，用丰盈的灵魂影响学生。 郭道胜老师讲座 郭道胜，全国首批“正高级”教师，山东省特级教师,教育部“国培项目”培训专家,山东省教科院兼职研究员。荣获“山东省优秀教师”“省级高层次领军人才”“济南专业技术拔尖人才”等省市级以上荣誉称号二十余项，出版专著《做一个有思想的教师》《让学生进入思考的世界》等5部。 郭道胜老师为大家带来了《做一个有思想的教师》讲座。郭道胜老师以教师职业发展中普遍存在的问题为牵引，将自己的教育理念用铿锵有力的语言娓娓道来。郭道胜老师指出，有思想的教师是具备现代教育理念，具有自己的独特见解和方法策略，具有学习、积累、研究、反思和创新精神的教师。郭老师仔细分析了教师群体发展现状，并指出“三多三少”的现状，令在场的老师深以为然。郭老师在教学实践中深耕不辍，致力于把孩子从“最笨拙的教育中拯救出来”，在丰富的教学实践中产生了许多独特见解。讲座中，他分享了自己一线班主任工作以及教学经验，其教学艺术和教学智慧令大家无不佩服。 讲座结束之后，王盟盟老师向大家分享了自己的心得体会。她说，郭教授通过研究积累把零碎的经验系统化，形成自主独特的见解和教学策略，构建自己的教学系统，形成自己的教学风格。郭教授用一篇篇论文、一本本专著告诉我们研究与写作是教师专业成长的双翼。王老师认为，郭教授还使我们认识到通过写来解决实际问题，优化课堂教学，总结经验规律，凝练规律方法，才能提高教学质量，才能走向更高的境界。要让阅读学习成为习惯，阅读是教师获取思想的源头活水。 会后，老师们以小组为单位，就今天的学习内容展开了交流讨论。高山仰止，景行行止。老师们无不被专家们爱岗敬业、乐于研究的品质所折服。而谈起自己的教学实践，老师们更是畅所欲言，一齐分享自己的见解和困惑，互相答疑解惑。聆听了教育界前辈的教诲，老师们表示投身于教育事业是幸福的，要向专家们看齐，不遗余力地为教育事业挥洒汗水，为青春留下最美丽、最宝贵的回忆。 研修无止境，成长永不迟。本次研修班项目搭建了一个让一线教师与名师互动交流的研训平台。专家们站在理论的高度，结合具体的教学实际，深入浅出地讲述着自己的教育观念和研究成果，为学员们开拓了教育视野，更新了教学理念，提升了学习动力。经过一天的培训，大家对“新课堂”项目有了充分认识。此次培训成为教师们教学实践的“赋能站”。