科学做好幼小衔接“四大准备”——大班组

秦岭幼儿园

🎈大班是幼儿在幼儿园生活的最后一年，也是幼儿入小学前十分重要和关键的一年。从幼儿园到小学，是孩子人生中非常重要的一个人生节点。面对就要升入小学的孩子，家长欣喜与担忧的情绪交杂，欣喜在于孩子又长大了，担忧的是孩子能否适应小学的生活。 什么是幼小衔接？ 🎈幼小衔接，是幼儿园与小学教育的衔接。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，需要学会适应。“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接，是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。幼小衔接不仅仅是大班的事，不仅仅是幼儿的事，它衔接的是长期的过程，衔接的也不仅仅是知识，还有生活习惯、行为习惯、学习习惯等，幼小衔接是需要你我共同参与的。 幼小衔接的重要性 🎈幼儿从幼儿园教育走向小学教育这个过程就是幼小衔接。幼儿从幼儿园进入小学，由于教育条件和生活环境的改变，也将会面临许多的新问题，幼儿需要努力适应新环境。如果幼小衔接做得好，适应过程就会比较顺利，能够使幼儿入学后，在身心、社会、学习、生活等方面都有良好的发展，从而顺利实现从幼儿园到小学的过渡。 幼小衔接“接”什么？ 🎈根据教育部最新颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备的“四大准备”：1️⃣身心准备💞向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。 2️⃣生活准备 💒养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等。 3️⃣社会准备🌏会交往合作，诚实守规，有任务意识等。 4️⃣学习准备📖好奇好问，有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力等。 身心准备 1️⃣正面引导和孩子讨论、分享对小学的认识、期待，减少幼儿对小学学习生活的压力和负面感受。千万不要使用“你不听话上小学有你苦吃”等负面语言和孩子交流，要使用“你真的长大了，越来越像小学生了”等激励性的语言引导孩子对小学的向往。2️⃣保持良好的情绪家长在孩子面前要保持良好情绪，做好榜样。避免因成人的不当做法给孩子带来负面情绪，如：在集体面前比较幼儿之间的长处和不足、大声呵斥孩子。引导幼儿恰当表达消极情绪，学习积极应对和化解的方法。如：发现孩子不高兴时，接纳他的消极情绪，在他平静后主动、耐心地听他讲述不开心的事情和原因。3️⃣提高孩子运动与动作协调能力。经常带孩子进行户外运动，适当增加运动量和运动强度，鼓励幼儿坚持锻炼，不叫苦、不怕累。在日常生活教育幼儿学会正确、熟练地扣扣子、系鞋带；支持孩子进行剪、折、撕、粘、拼等各种活动，锻炼手部小肌肉动作。 生活准备 🌱作息时间🌱鼓励孩子参与力所能及的家务劳动。如：摆放碗筷、餐后整理餐桌、洗碗、扫地、扔垃圾等，并指导他们学习正确的方法。帮助孩子了解父母及老师等人员的工作特点，讨论他们付出的劳动给自己带来的服务和便利，学会尊重和珍惜他人的劳动成果。🌱物品整理🌱在日常生活中注重引导孩子养成自觉洗手的习惯。不在光线过强或过暗的环境中读写画。连续使用电脑、手机等电子产品的时间不超过15分钟。提供存放孩子个人物品的设施设备，引导孩子逐步学会分类整理和收纳衣物、图书、玩具、学习用品等。🌱劳动能力🌱家长配合幼儿园调整作息时间，提醒孩子早睡早起、按时入园；同时以身作则，以规律作息的习惯影响孩子。通过多种方式，引导孩子在日常生活感受时间，学会按时作息，养成守时、不拖沓的好习惯。 社会准备 💞敢于表达教育孩子主动向老师表达自己的想法和需求。扩展孩子的交往范围。鼓励孩子与同伴友好相处，遇到冲突时，教育孩子尝试用协商、交换、轮流、合作等方法解决，不争抢，不欺负同伴。💞规则意识日常生活培养孩子规则意识，教育孩子自觉遵守社会基本规则和幼儿园的集体活动规则。💞积极引导对孩子诚实和守信的行为及时予以肯定。发现幼儿说谎、说话不算数时不要简单批评和惩罚，要耐心了解原因，积极引导，帮助孩子做到知错就改。💞主动参与家长教育孩子热爱集体，热爱家乡，热爱祖国，并支持和积极参与幼儿园活动，愿意为班集体做事，为孩子树立榜样。 学习准备 🌱专注坚持🌱有意识地为孩子增加需要一定专注力和坚持性才能完成的游戏或活动，鼓励孩子能坚持做完一件事，遇到困难不轻易放弃。鼓励幼儿尝试有计划地安排自己的活动，如尝试安排周末的活动或日程安排。🌱广泛接触🌱为孩子提供广泛接触自然和社会的机会。经常带领孩子接触大自然，参加一些有意义的活动，帮助孩子开拓视野，积累丰富的感性经验，培养广泛的兴趣。🌱善于阅读🌱营造良好的阅读氛围，经常和孩子进行阅读并一起讨论书中内容，加深他们的阅读兴趣和理解。鼓励幼儿用图画、符号、文字等方式表达故事情节、愿望等。🌱书写习惯🌱不宜要求孩子提前学写字，孩子有自发书写行为时，可以示范正确的书写姿势，帮助孩子学习由上至下、由左至右的运笔技能，但不宜进行机械训练，也不宜简单评判写得对不对、好不好，重在保护幼儿写画的兴趣。 🎈从幼儿园过渡到小学生活是孩子成长过程中的一个重要转折点。教师、家长需要根据每个孩子的个性、特点，有针对性地做好各项衔接准备。相信在幼儿园、小学、家庭三方的携手努力下，孩子们一定能够顺利、有序地度过幼小衔接的关键期！ 编辑:张琳菲审核:冯红