我与中医中药的缘分

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　　小时候我家的近邻是一位中医大夫，姓曹，陕西人，我称他曹伯。其父亲是陕西的老药工，后来转到甘肃开中药铺，曹伯从小就在药铺生活，耳濡目染，対中医中药自来熟，先抓药后瞧病，成长为中医大夫，附近居民有这病那病都找他医治，久而久之，病人口口相传，曹伯在我们这个小县城也小有名气了。

我们家就在曹伯家院子旁边的一个四合院里。我们家搬来时，四合院的北屋和西屋已经有人住了，我们家就住东屋和南屋。东屋小，爸爸妈妈住，南屋大，姥姥带我和妹妹弟弟住。俗话说：有钱不住东南房，我们家当时条件差，实在找不到性价比高的房子住，就住进了东南房，这一住竟然住了十多年。这十多年间，姥姥、妈妈和妹妹时常生病，当地的老人说我们住的房子风水不好，实际上是东南房采光不好，特别是南屋，常年见不到太阳，阴冷是常态，家里人生病就多了。家里不管谁生病都是我去请曹伯来我们家瞧病。有时去曹伯家时，他的病人多，我只好在一旁看着他给病人把脉，问这问那后开方子。只有等曹伯稍闲时，上前去请他到我们家瞧病，他会让我先回家，他随后就到。有时他很快就来我家了，有时他忙，忘记了，一时半会不来，我又去请。常去曹伯家，对他诊病的把脉和问诊也见的多了。以为中医只有两诊，长大后才知道中医是望、闻、问、切四诊参合。

曹伯来我家瞧病，开了方子后，去药铺抓药就是我的事了。我常去的药铺是西关的一家国营药铺，取药的人较多，要排队，我就爬在柜台上看中药调剂员拿着戥子熟练的照方抓药、分药、包药。我经常来这里取药，中药调剂员也认识我了，有时让我收方排队，我就从每个取药人手中拿过处方，按先来后到的顺序排列药方后交到划价的人员手中。我常年爬柜台上看抓药，看着看着就认识了好多中药，如茯苓、熟地、甘草、当归、党参、黄芪、大腹皮等等。这也是我的中医中药启蒙吧！所以，从小就想当一名中医大夫，既能帮家里人解除病痛，还能帮助很多人战胜病魔。

上高中时，学校教文化课越来越少了，成天都是学工、学农、学军。高中最后一年居然分专业班了，什么农机班、电工班等，我到是一心想进红医班，但我所在的县二中没有红医班，县一中有红医班。我爸为满足我的心愿，就找一中校长，让我转学。我就转入县一中，进红医班学习了。我学的非常认真，不仅在校认真学习老师讲的中医基础、中医内科、针灸、西医诊疗技术等，回到家还自学中医经典。那时，中医书比较少，买不到，就借书自学。曾经好不容易借到了一本《金匮要略》，非常喜欢，就用旧的16K白纸订了厚厚的两个本子，每天放学回家来就抄写《伤寒论》，硬是将这本书给抄下来了。

　　就这样学了半年多，学校就安排我们去农村实习，为贫下中农服务，在实践中继续学习。我被安排到共和公社中和大队，在大队的卫生室跟着“赤脚医生”学习，带我的是一位老中医张大夫。每天抄方、抓药、出诊。出诊时，打针、输液、清创包扎，样样都干。那时农村的合作医疗搞的好，常见病、多发病基本不出村，都由“赤脚医生”搞定，而且农民自己不花钱。所以，“赤脚医生”都很忙，我们跟着走家串户也很忙，有时“赤脚医生”忙不过来，我们实习的学生也背着药箱单独出诊，也像“赤脚医生”。这样的时间很短，很快我们就高中毕业了。

　　高中毕业后，我非常想进大学继续学中医，但没有机会升学。只能响应号召到农村去、到边疆去、到祖国最需要的地方去。所以，就积极报名上山下乡，当了一名插队锻炼的“知青”。在农村也想把我学习的中医药知识用于当地的医疗保健服务，但生产队长不给机会，安排的活都是面朝黄土、背朝天的活，日出而作、日落而息。成天盼着太阳落山，早点回知青点饱餐一顿，然后趟床上看看书，可是太阳总是高高挂在天空，既是夕阳西下时，也是慢慢悠悠的落窝。

1977年夏天，一则利好的消息传来，要恢复高考了！我爸得知这个消息后，就骑自行车从县城到我们知青点，急切的告诉我们这个好消息。上大学、学中医的冲动再次在我心中萌动。当年真参加了高考了，但由于准备不充分及录取率极低等原因，则名落孙山。

虽然没有踏进大学的门，但希望还是有的。我就开始恶补文化课，但由于高中没有怎么学习文化课，亏空太多，边劳动边补课非常吃力，成效也不明显。再加1977年恢复高考，首次参加高考的人数全国达570万，录取人数仅27万，录取率不足5%。1978年高考报名人数只会增加不会减少。所以，当高考报名时，我动摇了，有报考中专的想法。当时规定报考大学就不能报中专，只能是二选一。权衡利弊后，就报考了中专，并且考上了，在哪个小县城排前五名。报志愿时第一志愿就报了省中医学校，共五个志愿，基本都是医药卫生类学校，只有最后一个志愿报了省公安学校。但在录取时，省公安学校（后改名为省警察学校）提前录取，且“知青”优先，就将我录取了。我爸妈得知后，为满足我学医的心愿，又托人找关系让省公安学校退档。等我的档案退回来后，省中医学校已经录取完了，只能进定西卫校了。定西卫校的医士专业也已录满了，只能进药剂专业。这样就学不了医，只能学药了。进校学习时，同学们的学习热情很高，我也不敢怠慢，学习成绩一路上升。虽然是学药，也开设了中医基础、中药学等课程，我学习的劲头更大了。毕业时被择优留校任教了。

　　原想留校后选中药学、教中药，可分组时，学校将我分到了西药组，教药物化学、药物分析。事与愿违啊！理想非常丰满，现实却很骨感。就潜心学习药物的化学结构、性质和质量分析，后来上大专、上本科也都学习的是化学。与中医中药有缘无分，只能作为爱好。就这样专心致志的教药物化学、药物分析，整整教了四十年。

　　2007年因工作调动，进了省中医学校。曾经想成为省中医学校的学生，阴差阳错而未能如愿，现在成为这所学校的教师，并出任教务长。

　　到校后，虽然教的课还是药物化学、药物分析，但是中医药氛围很浓，又燃起了我一度泯灭的中医中药希望，就积极与中医人交朋友，并利用教务长的职务之便，选择性听课，多听中医中药的课，名曰教学检查，实则学习中医中药。同时，积极参与中医中药的各类项目建设和研究。

　　到退休时，因为喜欢中医中药而积累了较为丰富的中医中药知识和相关资料。虽然没有成为中医大夫，也没当上中医中药的教师，但还想做点中医中药的事，就欣然提笔写中医中药科普教材，让更多的人喜欢中医中药、认识中医中药、运用中医中药。目前出版了三本书：《中医术语一点通》《看图学中药》（上、下）和《看图学药方》。多年的中医中药梦也能释怀了！