<p class="ql-block">习近平总书记指出，教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。而英语支教是促进地区间英语教育资源合理分配，实现教育公平的重要方式。</p><p class="ql-block">为了积极响应国家的乡村振兴教育方针政策的号召，身为海南热带海洋学院外国语学院英语（师范）专业的学生，在掌握一定知识后，尤其渴望获得机会进行实践，为支教事业贡献一份力量，于是我们来到了大茅小学。</p> <p class="ql-block">第一天在指导老师张家荣老师的带领下，支教小组顺利到达大茅小学并正式与校长会面留影。校长将我们带到会议室，并由教导主任在实践正式开展之前整体介绍了大茅小学的教学现状以及教学要求，经过大致交流对接，熟悉教育情况后，双方对后续实践安排进行深入讨论。</p> <p class="ql-block">在交流讨论过后，为了更好的开展实践活动，我们决定先去对接老师——董老师的课堂上听课学习。在董老师的课堂上，我们感受到了学生的热情活泼与天真烂漫，也感受到了老师的循循善诱与诲人不倦。同时，我们也获得了许多启发，比如上课的技巧以及教学的过程，这对后续的实践能够顺利进行起了重要作用。</p> <p class="ql-block">第二天我们以大茅小学四年级学生为教学对象开展了教学活动，主要是学习新课内容并复习之前所学的知识，为期末考试做好准备。我们通过第一部分动画，引出本课重点词汇，为新授课内容做铺垫，同时激发学生的学习兴趣。接着学习本课重点单词和词汇，学习完成后再跟着录音一起朗读课文加深印象。为了让学生运用所学知识，我们又抽取几名同学情景再现课文，让学生理解对话含义并加深对单词和词汇的记忆。最后通过一个课堂测验来检测学生学习成果。</p> <p class="ql-block">第三天，我们为同学们开展了英语趣味知识竞赛活动，让学生在竞赛的同时获得知识的巩固以及愉快的课堂，以此激发学生学习英语的兴趣。同学们都很积极配合，有的同学不仅自己举手回答问题，还鼓励周围的同学勇敢表现，班级氛围真的很好。课堂的最后，我们给同学们分发奖品，为踊跃发言的学生颁发积极表现奖，并留影告别。</p> <p class="ql-block">为期三天的实践活动即将结束，我们与校领导交谈实践过程与心得，对贵校能够提供本次实践机会表示感谢。最后，支教小组全体成员与校领导合影留念，宣告本次大茅小学实践教学活动正式落下帷幕。</p>