<p class="ql-block"> 8月14日上午，周宁县教师进修学校陈彬老师为我们带来《家校社协同育人工作的实践与思考》专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 课程围绕“《中华人民共和国家庭教育促进法》立法意义”、“《中华人民共和国家庭教育促进法》如何贯彻落实习总书记有关重要论述”、“新时代的教育发展，要求学校必须加强家庭教育指导专业化能力建设”、“提升教师家教指导力该如何做”、“家庭教育与学校教育相结合，1+1>2”等五方面展开。</p> <p class="ql-block"><b>一、《中华人民共和国家庭教育促进法》立法意义</b></p> <p class="ql-block"> 制定家庭教育促进法是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现、是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障、是全面总结地方立法和实践经验的法治载体，具有重大的现实意义！</p> <p class="ql-block"><b>二、《中华人民共和国家庭教育促进法》如何贯彻落实习总书记有关重要论述</b></p> <p class="ql-block"> 习总书记的重要论述深刻指明了家庭教育最关键的责任主体是家长，对象是孩子；家庭教育的核心应坚持立德树人！</p> <p class="ql-block"><b>三、新时代的教育发展，要求学校必须加强家庭教育指导专业化能力建设</b></p> <p class="ql-block"> 家庭教育指导工作具有专业性，作为新任教师，不但要掌握系统的学科知识和专业的教学知识，还应掌握系统的专业家庭教育知识，具备了解与分析家长需求的能力、设计组织与实施家庭教育指导活动的能力、与家长沟通的能力个性化的指导服务与咨询能力以及家庭教育研究能力。</p> <p class="ql-block">全员做“轻松又健康的十巧手操”放松心情缓解压力的同时增加课堂趣味性</p> <p class="ql-block"><b>四、提升教师家教指导力该如何做</b></p> <p class="ql-block"> 运用冰山理论、哈洛恒河猴实验等实验理论分析教师在教学工作中要如何了解家长、了解孩子的成长规律尊重孩子的人格尊严、了解留守儿童家庭、了解教师家庭，提升教师家教指导力。</p> <p class="ql-block"><b>五、家庭教育与学校教育相结合，1+1>2</b></p> <p class="ql-block"> 教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性，如果学校教育家校教育的步调是一致的话，就会形成教育的合力，它会放大学校教育的效果，提升教育质量。</p><p class="ql-block"> 作为一名新老师，我们应该当努力提升家校社合作协调能力，这样，在今后教学中就多一份开展好工作的底气，能将教育工作提升一个层面，学校教育家庭教育的步调一致了，二者就会形成教育的合力！产生1+1>2的效果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小学数学组成员：陈荣文、郑彬莹、李梦婷、汤震海、李锦杰、李陈满</p><p class="ql-block">图片：陈荣文 郑彬莹</p><p class="ql-block">文字：陈荣文 李梦婷</p><p class="ql-block">制作：陈荣文</p>