笃行不辍探训·砥砺奋进赋能——2023合肥市初中生物学种子教师提高培训纪实

苦驴河畔(刘艾明)

缘聚市培启研修之途 盛夏犹清和，芳草亦未歇。师道学无涯，上善若水，孜孜不倦，深耕耘且广积粮。老师们带着满腔热情，怀着共同的期待，与研修相随，与专家教授对话。2023年8月3日—5日，合肥市初中生物学教师一行70人在市教科院雕玲主任的带领下在合肥市嘉仕顿国际大酒店嘉瑞厅齐聚一堂，悄然开启了为期三天的初中生物学种子教师成长之旅。 开班典礼明确目标 8月3日上午8:30分开班典礼如期举行 在开班典礼上，首先市教科院生物教研员雕玲致词，她向冒着酷暑来参加培训的全体教师表示热烈欢迎，并简要介绍了本次培训的主要情况和课程安排，明确了老师们的培训任务，并提出三点要求： 1.培训的重要性和必要性； 2.遵守培训管理和各项规章制度（见学员手册）； 3.提交各项作业。 接着市教科院副院长张勇健致辞，表达了对各位老师的殷切期望，希望各位学员利用此次研修机会，努力夯实，严于律己，多交流，多思考，提升教学技能，共同探寻教研新思路。最后提出三点要求： 1.认真学习，通过培训效果； 2.严于律己和培训的相关要求； 3.群策群力，共同探讨教－研－训一体化模式之路。 开班典礼由安徽溪桥教育文化有限公司徐亿园老师主持。 专家引领拓展思维 开班典礼结束，简短的合影后，由中共合肥市委党校周良金教授带领参训学员学习《学习习近平总书记教育重要论述——办人民满意的教育》讲座。周教授用他深邃的教育眼光和广博的知识、声情并茂地围绕习近平总书记谈教育和加强师德师风建设两个方面阐述了“办人民满意的教育”的基础性、先导性和全局性地位。 下午，江苏常州市北郊中学邰玉韦老师带来了《核心素养理念下——生物学教学创新设计与实践》讲座。她作为一名一线教师和资深教学研究者，通过大量的课堂实例向我们生动地展示了价如何开展创新设计与实践贯穿于我们平时的教学中，如何以学为本，以体验为过程，尊重学生，以发展的眼光来看待学生，多视角、多层次、多方式解释论证式教学。 8月4日上午山东省济南市章丘区教研中心副主任兼教育科研部主任郭道胜教授带来《从“深度思维”走向“深度学习”——新课标背景下初中生物“思维课堂”教学建构与实践》讲座，郭主任激情四溢、收放自如、案例鲜活和深入浅出的诠释了当前生物学科教学中如何培养学生科学思维能力。正如他在讲座中所提到的那样，思维具有敏捷性、独创性、广阔性、发散性、深刻性、灵活性和广阔性，并提倡建构优势思维兴奋中心，将内容问题化，将问题思维化。 下午宣城市教师进修学校生物教研员郑军教授带来《立足探究实践，提升核心素养》的讲座，他从新课标下开展生物学实验的意义；新课标探究实践的调整；开展跨学科实践活动；开展项目式实践探究四个方面阐述了培养科学思维，培养科学态度，开展探究实践。 集思广益研讨多充电 本次培训除了理论讲座以外，还分为七个小组进行单元设计专题研讨活动，同时还兼有现场与专家互动活动，参训老师针对主题，展开讨论、发言。老师们各抒己见、畅所欲言、互动交流，气氛热烈。学员们在课堂上积极发言，还利用课间休息期间与培训专家们互动交流，不时碰撞出思想智慧的火花。 另外，在培训期间，除了面对面的交流研讨，学员们还通过QQ、微信等多种方式进行研讨交流，畅谈自己的感想和收获。 8月5日上午，江苏省苏州市田家炳实验高级中学副校长马建兴带来了《从科学探究走向科学实践——科学本质观视域下科学实践的路径策略》的讲座。马校长围绕今天的主题，从四个方面诠释了科学的发展与迭代，并结合实例阐述了科学本质教育的策略和路径，强调知识应立于情境，无情境不立题，无情境不命题。 下午安徽省教科院生物学教研员钟能政老师带来《基于标准的初中生物学命题》讲座，命题应遵循核心素养理念，突出命题的针对性、实用性和科学性。让老师们对试题的组成要素以及命制有了进一步的了解。 接着，由市教科院生物教研员雕玲老师针对新课标开展的《义务教育生物学课标中学业质量的使用建议》微讲座，她向参训老师解释了学业质量标准是以核心素养为主要维度，结合课程内容，对学生学业成就据体表现特征的整体刻画，生物学课程学业质量标准是学业水平考试命题及评价的重要依据。 专家们的讲座既有高深的理论支撑，也有真实鲜活的课堂案例，既有现代化信息技术的介绍，也有新课程改革核心素养的解读。他们把多年的教学和科研心得体会毫无保留地与我们互动交流，让所有的参训老师受益匪浅。 一场场与专家学者的交流互动，让参训教师在聆听中学有所获，参与中深有所悟，在其乐融融的氛围中，不同专题的集中讲座、案例解析，让每一位在场的教师与专家教授牵手，连接课堂，共话教师研修与当代课堂教学的紧密融合。 一丝不苟聚精会神 不忘初心砥砺前行 研修没有终点，在这短短三天的时间里，我们回味了学科速递的甘醇，研修心语的热辣，我们欣慰专家们的韬略，感慨教科院的良苦，更得意自己的成长，我们也忘不了那一张纸熟悉的面孔，一句句入理的箴言，于是我们感慨研修的短暂，殊不知本次研修只是一个小小的序幕，我们曾经历的不过是研修海洋里的一股细流，更大更广的研修舞台还需在我们的生活中来演绎我们的人生价值。 学员代表发言（巢湖七中戴凤娟） 研修落幕经验常回顾 聚是一团火，散是满天星。学习是最好的纪念，仿佛禾苗遇到了春天，从此茁壮成长，永远生机盎然；学习是最好的旅伴，仿佛是锦心绣口的婵娟，红袖添香的日子，心灵没有疲倦；学习是最好的修炼，仿佛是展开翅膀翱翔九天，拓宽命运的滋味，就是快乐的永远。学习是老师们自主建构、自我赋能的过程，相信在学而思、思而践、践而悟的过程中，每一位学员都能有所思、有所得。