学习赋能促成长蓄力研训启前行——2023年儋州市研训人员专业能力提升培训（五）

玲珑

⛅️五日辗转光阴，🌻研修不止； 🌿 惟愿俯拾仰取，🌷 并蓄兼收！ 行而不辍，履践致远。如果梦想有形状，一定是一群人刻苦钻研的样子。转眼间，我们的培训学习即将走向尾声！ 　　　8月13日上午，我们来到了滨江区杭州市滨江实验小学。 滨江区杭州市滨江实验小学是一所隶属于杭州高新技术产业开发区(滨江)教育局的公办小学。学校遵循“善及万物，知行合一”的办学理念，培养积极向上、勇于担当、具有家国情怀与国际视野的未来好公民。 聆听讲座感悟智慧 　　张翼文校长《做好常量多蓄能做优变量高赋能———“双减”背景下优化学校课堂与课程管理的路径思考》 张校长从“病”起于过也，展开讲座内容。强调在“双减”的大政策下，一定要做好常量多蓄能，做优变量高赋能。系统地介绍了滨江实验小学从成立到高质量发展的过程，着重阐述了学校的办学理念、办学条件与特色文化。用丰富的事例为大家阐述“善及万物，知行合一”这一办学理念的具体落实。学校开创国家课程校本化实施的路径，为学生搭建个性化学习的“N+X”平台，致力于发现学生个体的潜能和可能性。基于学生发展，建设“未来无围墙学校”，点燃孩子们的幻想，遇见美好自己和美好未来。 　　讲座之后，吕文韬主任带着我们参观学校的社团场地、教室、科技馆、图书馆、体育馆等场所。开阔的教学场地、精巧的建筑设计、精心的环境布置、精美的园艺景观、高端的设施设备和丰富多彩的拓展性课程引得大家频频称赞。 蔚蓝校园赏有所获 　　一路走，一路看，一路交流，一路碰撞。杭州滨江实验小学深厚的文化底蕴、特色新颖的校园活动，让儋州教研团队成员们纷纷发出喟叹：学校的品质不仅取决于有引领孩子未来成长的教育理念和课程，更取决于校园中的每个角落的细节。将校园文化与儿童生活的自然融入，或有形，或无痕，那正是儿童生命生长，教师专业成长最靓丽的色彩。 劲头不减状态不松 　　天下佳山水，古今推富春。郁达夫中学文化底蕴深厚、师资力量雄厚，教育教学质量突出，是富阳区具有代表性的一所中学。为了学习郁达夫中学的治校理念和教育教学方面科学的管理制度和方法，8月13日下午，我们一行人走入富阳区郁达夫中学。 　　学员们漫步于校园，感受了到独属于郁达夫中学的厚重人文气息，感叹于郁达夫中学宁静舒适、布局精巧的校园环境。随后，学员认真聆听孙建钢校长《先烈高风砺学子，不须扬鞭自奋蹄》的主题讲座。孙校长从郁达夫中学悠久的办学历史说起，介绍了学校的人文课程和校园文化建设，以及所取得的丰富经验和累累硕果，并传授了成功的办学经验。 　　在讲座后的互动交流环节中，针对学员的提问，孙校长进一步详细介绍学校教学方面的制度和管理方法。相互间的探讨交流，工作经验与体会的分享，让儋州教研团队的每一位成员，视野豁然开阔。深深感受到达夫学校厚重的文化底蕴、扎实的教研风气与特色鲜明的办学理念。 心之所向行之所往 　　如果教育是一场学无止境的修炼，那么，每一次学习的机会都是我们在这条长路上拾取花香。学习在路上，改变在路上。杭州的学习之旅，让我们打开了新的视界，开启了新的思考。 浩渺行无极，乘风破万里。在教研的大潮中，我们将继续云程发轫、踵事增华，众行深耕，蓄力前行！相信只要我们执著努力，奔跑奋进，儋州教育的前路必将一路歌声一路花香！ 🌿行远自迩，🌸笃行不怠；🍀百想齐思，🌼思附践行。