第四期全国基础教育“名校集团化”管理改革专题研修班学习简报之五

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8月13日，国家教育行政学院第四期全国基础教育“名校集团化”管理改革专题研修班进入最后一天的学习。 上午学员们按时抵达国教院浙江萧山基地，在这里共同聆听厦门市湖里实验小学教育集团总校长、正高级教师、福建省特级教师、厦门市特级校长汤丽莹分享的《“双减”背景下名校集团化管理改革的实践与思考》专题讲座。 讲座由合肥星海幼教集团李莹主持。 汤丽莹校长从背景与原因、策略与实践、成效与亮点、发展与引领、思考与展望五个方面，对“双减”政策下集团化管理改革方向进行了深入浅出的阐述，通过分享湖里实小教育集团落实“双减”政策的教育理念和办学实践，为我们抓住新机遇、用好新动力，提供有代表性的范例。汤丽莹校长详细讲述了湖里实小教育集团完善“目标”体系，改变课堂教学模式，关注教育评价、优化教师培养机制和学校开展课后延时服务的典型案例。 汤校长聚焦“目标”,关注“评价”，探素科学高效的教学方式，落实以学为中心的理念,发展学生的核心素养，以期达到“真正的减负在课堂”美好愿景。 汤校长聚焦“目标”与“评价”，形成“前有标兵,后有追兵”的闭环状态，加上教学案的三次改革,极大提高了教师课堂教学的有效性。 汤校长提出集团化办学发展思路：一要营造文化氛围，从经验传播走向文化培植；二要锻造管理智慧，从守正机制走向项目创新；三要炼造优秀队伍，从强调“输血”走向注重“造血”；四要构造内涵建设，从学习借鉴走向特色研究；五要创造办学模式，从“一枝独秀”走向“百花齐放”。 下午，中共杭州市委市政府咨询委员会特约研究员、浙江省政务信息学会常务理事、浙商研究会理事方奇刚进行《以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴—党的二十大精神解读》专题讲座。 下午的课程由重庆大渡口区教委谭飞主持。 方奇刚老师从中国式现代化的提出与演变、内涵与特征、发展与推进三个方面，对如何以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴进行阐述。 方奇刚老师解读了习近平新时代中国特色社会主义思想，内容包括“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”，涵盖坚持党的领导和全面从严治党,涵盖美好生活、以人民为中心、共同富裕，涵盖“五位一体”“四个全面”，涵盖经济、军事、外交，涵盖维护国家安全，涵盖“一国两制”和“祖国统一”等内容。 会后，国家教育行政学院举行第四期全国基础教育“名校集团化”管理改革专题研修班结业仪式。 结业仪式由国家教育行政学院浙江萧山基地潘立方主持。 仪式开始，研修班五个班级代表分别上台分享研修经验和学习体会。 随后，来自合肥市五十中学东校的张斌校长作为研修班班长作总结发言。 接着，国家教育行政学院萧山基地金韩英对研修班整体研修情况进行点评。对五个班代表及班长的发言进行肯定，对学员的学习态度、团队建设和研修质量进行表扬。 最后，研修班班主任、国家教育行政学院高校管理教研部教授许杰表示本次研修高强度、高密度，学员高投入、高收获，学员达到预期培训目标，祝贺诸位学员顺利结业。 国教院给学员代表颁发结业证书。 设计、制作、编辑：第四期全国基础教育“名校集团化”管理改革专题研修班 5班全体学员