全面提高人才自主培养质量着力造就拔尖创新人才——2023年福建省高中数学学科竞赛指导教师骨干培训

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春秋代序，树华葳蕤，炎炎夏日，蝉鸣不息，同样不惧酷暑充满干劲的还有福建省高中数学竞赛的指导教师们。为了提升福建省高中数学竞赛质量，促进学生数学竞赛专业成长，提高福建省高中数学竞赛指导教师教学能力。经过精心策划，2023年8月11日，由福建省教育厅、福建省科学技术协会、福建省教育发展基金会主办，福建省数学学会承办，厦门大学附属实验中学、福建师范大学数学与统计学院、河仁慈善基金会协办的“2023年福建省高中数学学科竞赛指导教师骨干培训”在漳州市顺利开幕。 　　恒者行远，思者常新。本次活动从8月11日至8月14日，为期4天。福建省数学学会理事长，福建师范大学校长王长平、厦门大学附属实验中学校长姚跃林、福建省数学学会秘书长肖民卿、福建省数学学会副秘书长陈清华等领导、专家参加了开班仪式。开班仪式由省数学学会秘书长肖民卿主持，王长平理事长、姚跃林校长致辞，他们热烈欢迎大家的到来并阐明了此次培训的目的与意义，鼓励大家抓住时间，积极充电，在学习中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长。来自福建省各设区市（综合试验区）的60位数学竞赛骨干教师参加本次培训，福州四中的林清老师作为学员代表致辞。 　　11号下午的第一场讲座是福建师范大学校长王长平教授的“数学推理能力与拔尖人才培养”。王长平老师分析了福建省数学竞赛的近况，对拔尖人才培养提出了自己的见解。拔尖创新型人才的培养是我国教育工作的一项战略任务，如何建设高素质的教师队伍、创新人才的培养模式，是未来我国高等教育的一个核心问题，也是实施人才强国战略的重要内容。 　　讲座中，王长平老师介绍了九宫格幻方、七桥问题、多面体的欧拉公式、勾股数、三角形问题、四边形问题等数学问题的背景和由此产生的相关数学理论，以及这些理论发展过程中蕴含的数学逻辑和数学推理，在此基础上，就学生数学推理能力培养的着力点、方式、途径等进行了详细分析。 王长平老师的讲座从数学推理能力培养的角度，由浅入深、层层递进，提出数学拔尖人才培养的思路和方法，既有理论主张，又有可操作性，令人耳目一新。 　　知不足而后进，望山远而力行。第一天的培训，学员收获满满，感悟颇多。师资队伍建设是培养拔尖创新人才的基础，竞赛指导教师应努力提高自身的教学水平，培养精益求精、一丝不苟的工作精神，认真研学，通过培训、交流，努力提高竞赛指导水平，为福建省数学拔尖人才培养做出贡献。