专家引领促成长研训赋能启华章——2023年儋州市研训人员专业能力提升培训（三）

玲珑

☀️携一抹初秋暖阳，让“研”途的风景定格美好；🌱赴一场研训的盛会，让思想的光芒热烈绽放！ 　　烂漫初秋八月天，送袅袅暗香而来。在最美的烟雨江南，研训之花竞开放。8月11日，在绿盈盈、水灵灵的诗意杭州，儋州市研训人员的学习之旅正如火如荼地进行着…… 走入研训第四天 　　第一个讲座：《以研训者的高度成就教师发展的高度》 主讲专家：王莺，杭州市上城区教育学院院长，杭州市教育学会副会长，浙江省特级教师，浙江省中小学减负工作专家指导委员会委员，杭师大硕士研究生兼职导师。 　　王莺院长，先以对话的方式展开讲座，以思促学，充分带动每一位学员自主参与学习。接着王院长介绍了上城区教育学院的智慧研修系统的建设情况，并从从教师研训的终极指向、课程架构、质量关键等方面，全面回答了如何成为一个有高度的研训者。 王院长指出，实践力是教师研训的终极指向，内驱力是教师研训的课程架构，执行力是教师研训的质量关键。优秀的研训者应该是培训课程的开发者、学习方案的设计者、持续学习的引领者、培训结果的评估师和职业生涯的指导者。理念与实例并行，在阐述理念的同时，王院长结合上城区实际情况，向在座的每位学员详细介绍了上城区教育学院在推进研训者成长、赋能师生适性发展等方面的实践路径和具体举措。 王莺院长讲课精彩瞬间 专家引领思行并进 　　同心悟研，老师们踊跃分享自己观点，激荡出思维火花！ 　　学员认真聆听，将自己全身心的置身于学习之中，跟随着王院长的讲解，或思考，或记录，将宝贵的收获留在纸上，更充实在心间。 李立新院长总结 　　李院长指出，本场讲座是一场“量身定制、精准实施”研修活动，王莺院长告诉了我们儋州研训人员如何成为一名高水平、高标准的研训者。 李院长将本场讲座内容概括为两个三。三个学会：1.学习终点思考；2.学习的最好方式是自我对话与反思；3.研训要以学习者为中心。三个原则：1.研训要有规划原则，要制定三年发展研训规划；2.政策先行原则，研训中心要完善教师成长制度，为教师成长提供平台，以拓宽教师的生长高度及深度；3.基于问题开展培训原则，以问题为导向，开展培训主题，切实解决教师教育生涯中面临的问题与短板。 最后李院长勉励所有学员：师者之师，唯学而知，唯行致远，一定要挺膺担当，潜心探索，将讲座内容化为已行！ 　　高山仰止，方觉才疏。王院长的讲座让我们耳目一新、收益匪浅，也让我们更加明晰新时代教师研训者的专业素养与提升路径，更让我们每一位学员深切意识到自己身上的担当与使命！ 　　第二个讲座：《区域教师队伍建设的实践与思考》 主讲专家：余晓明，萧山区教育发展研究中心常务副主任，萧山区政协常委，浙江省中小学教师专业发展培训指导委员会委员，浙江省提升工程专家组成员。 　　本次讲座由研训学员许海燕主持。 余主任首先对儋州市各位教研人员的来访表示热烈欢迎，紧接着围绕萧山区区域教师队伍建设的制度体系、培养体系、技术赛道等方面进行了详细介绍。 余主任提到要建立区域教师队伍，首先要建立一个能体现教师自主性的、开放的、有保障的、常态化的培训制度。接着，余主任以萧山区的教师培训品牌“琢玉工程”为例，向我们讲解教师队伍培养体系的具体构建方式。最后，余主任展示了萧山区走在时代前列的教育数字化的数字赛道体系。 　　前沿的技术水平，全新的数字赛道，全面的培养体系与制度，让大家完全沉浸在全新的教育视野中，耳目一新，视野豁然开朗。让所有与会学员叹为观止，啧啧称奇。让所有学员情不自禁地静下心来学习，沉下心来思考，开启极速充电模式，赋能数字教学时代。 　　学无止境，研不止步！今天的参观交流和研讨，让儋州市研训员们收获了新方法，开拓了新视野，也在交流讨论中产生了新的思想碰撞。对如何开展教研工作有了更为清晰的认识，更为深入的思考！ 笃行致远，筑梦前行！儋州教研团队将继续凝心聚力，用理论指导实践，笃行致远，探索教学教研之路，为儋州教育事业的发展添砖加瓦！ 每一次学习，都是一场美好的开始。每一次培训，都是一场自我的修行。每一次启程，都将跨越新的成长之阶。师者匠心，我们儋州研训团队必奋力笃行！