<p class="ql-block"> 8月11日下午，陕西师范大学教育资源研发中心课题专家、高新一中教研中心主任廖传珠老师为许昌市120多名高中理综教师做了精彩报告《三新背景下如何落实立德树人和关键能力的培养》。廖老师学识渊博，对中国文化研究颇深，报告过程中旁征博引，举例生动形象，使在座的各位老师受益匪浅！</p> <p class="ql-block"> 廖老师指出“三新”是基于核心素养制定或完成的。他从历史和国际形势两个角度，分析了为什么要建立核心素养体系以及中外核心素养的不同，分析了育人的重要性以及国家发展面临的现实问题。他说素养是一种自然流露，而不是刻意做作。</p> <p class="ql-block"> 廖老师从教育学、教育方针、教师法、教育法、核心素养、课程标准、新高考的评价体系等九个方面阐述了教师是落实立德树人根本任务的典范。引用《道德经》、《易经》等解读道德二字，并引用习总书记2014年教师节的重要讲话和庖丁解牛的典故告诫大家如何提高师德。</p> <p class="ql-block"> 廖老师认为教材是落实立德树人的好材料，要在化学教学中相机进行文化渗透落实立德树人。他与大家分享了自己发表的文章，文章中廖老师解析化学概念与传统文化的关系，将自然学科上升到人文素养，对大家启迪颇深。</p> <p class="ql-block"> 廖老师还从核心素养要求、新教材教法要求、高考评价体系要求、命题框架要求、考纲、蓝皮书、高考真题等几方面阐述了为什么要重视关键能力的培养，以及如何培养关键能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，廖老师分享了高新一中在三新背景下对老师们的硬性要求，表达了对在座的所有老师的期望，希望大家提升境界，放大眼界。我们一定会努力钻研，提高自身水平，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师！</p>