矢志专业成长，站牢三尺讲台 加强教学常规，规范教学行为

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教学

老师

教师

自我

冯德河

快乐

素养

共研

专业

课堂

　　8月11日上午濮阳县一中优秀教师朱天增对2023新入职教师进行教育技能培训。朱老师就坚定课改，指向素养；专业发展，立身之本；紧跟前沿，研究高考；课堂改革，创新实践；共学共研，相待而成五个大方面展开讲述。

　　朱老师就核心素养的内涵向新教师传授如何在课堂上运用学科思想综合性解决问题。核心素养重点关注学生综合运用跨学科思想方法和探究技能解决问题。

　　第二部分朱老师着眼于教师专业发展，向新教师提出了要求。教导新教师要学会案例分析，切勿上课满堂灌。

　　朱老师着重强调了教育主张，就是新教师要通过对自我教育行为进行上位式、涵括性凝练，所形成的能够统摄多个具体教育认知或理念的、系统性的、总体性的教育观。

最后，朱老师强调教师放好角色定位，共研共学，相待而成。
　　教师最需要的是一种源于工作的快乐，一种发自内心的快乐，是认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我的快乐。这种精神上的快乐，超越物欲、私欲、权欲，正是教师成为名师乃至教育家不可或缺的思想根基。

　　8月11号下午，冯德河老师以“加强教学常规，规范教学行为”为主题，向新老师教授教学经验，要求新老师，要有“学而不厌，诲人不倦”的教风。

　　随后，冯德河老师提出了教学计划的重要性以及如何计划和计划内容，向学生阐述了要备课标，备考纲，备真题，备教材，备学生，备学法，备教法，备教学媒体，备教学过程。

　　最后，冯德河老师提出了如何辅导、怎样做教学总结以及质量检测与教学评价的一系列事项，为新老师未来教学的提供了方式方法。