《好妈妈胜过好老师》学习笔记第4 章

宁静致远

第四章：培养良好的学习习惯。1.不陪才能培养好习惯2.第二节惩罚你，不让你写作业。3.替孩子写作业。4.不写暴力作业。5.学习不要刻苦努力。6.不考100分。7.考好了不奖励。在这七小节中，前四节都是关于作业，说明了作业在培养学习习惯的重要性。第5 节涉及培养孩子的学习态度或者说是学习情感。第6节讨论是家长对学习成绩的态度。第7节是关于家长怎样评价孩子的考试成绩。正确的方法其实远比错于的错误的方法简单易做。家长应该记住这一条，在培养习惯的过程中，如果总是制造孩子的主动性和成就感，他就会在这方面形成一个好的习惯。如果经常让孩子有不自由感和内疚感，他就会在这方面形成坏习惯。孩子毕竟只是孩子，什么事情没做好，只让他感受因此带来的不便就已经足够了。 1.“不陪”才能培养好习惯家长陪孩子学习的时间越长，扮演的角色越接近监工，而孩子从骨子里是不喜欢一个监工的，最多表面上暂时屈从他，内心绝不会听他的话。所以说，陪孩子写作业不是培养孩子的好习惯，而是在瓦解好习惯，是对儿童自制力的日渐磨损。一个人首先是个自由的人。才可能成为一个自觉的人。思考：读了尹老师不陪孩子写作业的故事，很是有趣。想想以前我们几乎是没有陪孩子写作业的，但是在写作业的质量上，没有引导，不够细致。 2.惩罚你，不让你写作业成人在教育儿童时，之所以屡屡采取不合适的教育方法，使教育变成一种破坏性行为。有两个最根本的原因，一是不信任孩子，二是太相信自己。孩子天生不反感写作业，他们中的一部分之所以后来变得不爱写作业。是因为在上学的过程中，尤其是小学阶段，写作业的胃口被一些事情弄坏了。被罚写作业就是弄坏胃，弄坏胃口最有效的一招。尹老师说了罚写作业的坏处，惩罚性作业在那个弊端只让能让学生更加地厌恶作业，厌恶学习，从而应付作业。所谓负担过重必然导致肤浅。尹老师反其道而行之，她讲了罚孩子不写作业，让他自我认识到不写作业不行，那么写不好会带来什么感受，写好了带来什么感受？既然写和不写，用的力气都一样，时间都一样。但是最后的感觉不一样，那就不如好好写。思考：尹老师对待作业的态度和做法，值得学习。理智对待，耐心引导。 3.替孩子写作业替孩子写作业，不是家长帮孩子在学习上舞弊，而是以理性对抗学校教育中的一些错误，以不得已的方式帮助孩子。获得更多的自由时间，让孩子生活的更快乐一些，并教给孩子实事求是的面对学习，它是保护孩子学习兴趣的有效手段之一。哎，这真是家长的无奈之举。希望这样的无奈能少些。 4.不写暴力作业人可以使自己适应奴役，但它是靠降低其智力因素和道德素质来适应的。人自身能适应充满不信任和敌意的文化。但他对这种适应的反应是变得软弱和缺乏独创性。人自身能适应压抑的环境，但在这种适应中，人发生了神经病。儿童当然也能适应适应暴力作业，但暴力作业中含有的奴役、敌意、压抑，会全面性的破坏儿童人格与意志的完整和健康。思考：凡是违背教育规律的学校或者教师做法，比如暴力作业，就要旗帜鲜明地反对。 5.学习不要”刻苦努力”一个人不可能既讨厌一件事，又能把一件事做好。不关注环境中的培养要素，只是从主观上要求孩子具有刻苦精神，这就像认为可以从空气中抓来一沓钞票一样没来由，是典型的唯心主义做法。家长和老师应该研究儿童的特点，体恤儿童的心理，注意从学习情感方面培养孩子的好学精神。儿童是脆弱而无助的。不要把孩子当成可以克服困难的英雄来不断要求，不要一而再拿刻苦来困扰他。一厢情愿地要求儿童具有卧薪尝胆的精神，等同于要求一只刚出壳的小鸡到蓝天上翱翔。尹老师认为，小学阶段主要解决学习兴趣的问题，初中阶段主要解决学习方法的问题。高中阶段。拼的才是勤奋。想让孩子做好一件事，首先就一定要让他喜欢这件事，至少不能反感，避免在这件事里掺杂进让他感觉不快的因素。学习不要刻苦努力，说的就是这个道理。思考：赞同尹老师的观点。学习不需要刻苦，需要痴迷，需要热爱。热爱是最好的老师 6.不考100分正因为我特别渴望孩子取得好成绩，我才绝不向他要分数。庸俗目标只能给孩子带来庸俗的刺激，不会产生良好的内在动力。从上小学就追求分数，会使孩子形成畸形的学习动机，变得目光短浅，急功近利，反而降低其学习兴趣，影响考试成绩。思考：小学成绩具有欺骗性。分数与学生的学习兴趣、学习习惯比起来，真是不值一提。考试的功能对学生来说是促学。通过考试知道哪些知识会了，哪些不会，查漏补缺就行了。这只是学习过程，用不着为分数大惊小怪。 7.考好了不奖励把奖励当做学习的幼儿提出来，是一种成人要求儿童以成绩回报自己的行贿手段。它让孩子对学习不再有虔诚之心，却把心思用在如何换取奖品，如何讨家长欢心上。这让孩子的心总是悬浮在半空，患得患失，虚荣浮躁，学习上很难有心无旁骛、脚踏实地的状态。尹老师说她在很多方面都注意鼓励她的孩子，但只给他精神鼓励，几乎没动用过物质奖励，在学习上更是执行不奖励政策。思考：反思在孩子成长过程中，我或多或少地采用过考好了奖励的方式，当时不知道这么做是不合适的。真是无知者无畏。