童语同音绽放未来——段家背幼儿园“童语同音”计划线上培训

段家背家园

一言一语述传承，一笔一划书精神，让普通话成为幼儿园最美的语言。为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说的语言氛围，让幼儿会说、说好、用好普通话，提高语言表达和口语发展能力，更重要的是锻炼幼儿的语言表达能力，培养幼儿的自信与勇气。助推教师、幼儿普通话交流能力，让幼儿在良好的语言环境熏陶下学习、生活。我园于2023年8月6日—8月8日组织教师参加了省“童语同音”计划线上培训。 专家引领 专题讲座：语言文字法律法规、政策解读主讲人： 文三红，中小学高级教师，晋城市学前教育负责人，山西省学前教育学会常务理事、副秘书长，山西省教育厅学前教育专家库成员。指导主持课题研究多项，起草制定晋城市学前教育政策规划多项，发表论文20余篇，多次参与省教育厅政策调查研究工作。被授予晋城市人民政府“改善民生改革创新”先进个人，山西省幼儿教育教科研优秀工作者，山西省实施妇女儿童发展纲要和规划先进个人，山西省妇女儿童工作先进个人等。 专题讲座：普通话语音规范与方言辨证主讲人： 王利，文学博士，教授，现任长治学院中文系主任，主要从事语言学的教学和研究工作。系中国语言学会会员、中国方言学会会员、山西语言学会常务理事。曾获“山西省杰出知识女性”、“山西省教育工委优秀共产党员”、“山西省高校优秀青年学术带头人”，“长治学院骨干教师”、“学术带头人”、“科研骨干”等荣誉称号。主持国家级、省级科研和教研项目10余项，出版专著6部，发表期刊论文40余篇。 专题讲座：汉字规范讲解主讲人： 潘杰，太原师范学院文学院教授，硕士生导师。毕业于北京师范大学。全国师德先进个人，国家通用语言文字推广普及先进个人，曾在山西省教师教学基本功竞赛中荣获一等奖，荣记一等功。 专题讲座：朗诵艺术及其技能提升主讲人： 彭晓燕，女，汉族，中共党员，教授，山西传媒学院播音主持学院播音教研室主任，太原市朗诵艺术家协会会员，中国电视艺术家协会会员。负责主讲《影视配音》《新闻播音》《语音发声》等课程，其中《影视配音》获批2020年省级精品课程。曾任电视台播音员、主持人多年，屡获国家和省级演讲比赛一、二等奖，为多部电视专题片和广告配音，是山西省红色展馆线上专职解说员，在国家级核心期刊和省级期刊发表论文共20余篇。 专题讲座：关注语言核心经验提升幼儿语言能力主讲人： 李永琴，太原市育杰幼儿园教学副园长，中小学高级教师。曾获教育部优秀指导教师、山西省模范教师、山西省保教能手、山西省学科带头人，太原市教学名师、太原市首届‘敬业杯’教学大赛一等奖等荣誉。曾多次承担山西省国培下乡指导、讲座；承担山西省疫情在线专家讲座；承担太原市课程标准讲座，在多个县区进行讲座；承担太原市幼小衔接课程讲座，在多个县区进行语言领域内容讲座。 专题讲座：童语同音绽放童心同语同心筑梦未来主讲人： 焦晋汾，中小学高级教师，山西省晋城市城区凤台幼儿园党支部书记、园长。曾荣获山西省“三八红旗手”、山西省“骨干教师”、山西省“教科研先进个人”、晋城市“劳动模范”、晋城市“保教能手”、晋城市“幼教先进工作者”等称号，荣登《山西教育》2022年第5期封面人物，撰写的《让幼儿在自然中成长》等多篇论文在国家和省级教育期刊发表。 认真聆听细心记录 　　老师们认真聆听、跟读学念、用心记笔记，不仅学到了讲好普通话的技巧，同时也品味到了语言的魅力和神奇。 交流研讨 李老师：培训时间短暂，仅仅依靠课堂上的学习，那效果就不佳了，因此，课外时间就得自己去练习。虽然培训结束了，但学习普通话，绝非一次培训就成。要想说好普通话，语言习惯的改变是件不容易的事，从习惯使用方言过渡到能熟练自如地使用普通话，需要下一番苦功，只有全面掌握必要的普通话知识和规律，勤学苦练，才能学得会、说得好。 王老师：在普通话培训中，让我感触最深的是学好普通话并不是一件容易的事，让我明白了要想学好普通话，首先必须树立起自信心，然后勤学苦练，持之以恒，要多听，多查，多练，多记。 赵老师：在学习中，让我感触最深的是学好普通话并不是⼀件容易的事。⼤家经常为练习⼀个发⾳却怎么也发不准⽽苦恼，在整个学习过程中，⽼师通过现⾝说法，让我明⽩了要想学好普通话，⾸先必须树⽴起⾃信⼼，然后勤学苦练，持之以恒。 吴老师：作为一名老师，我深知讲普通话的重要性，幼儿的年龄小，模仿能力强，在平时的一日生活中一点一滴中去提高去渗透，做好榜样示范的作用。 王老师：通过培训学习，不仅在讲好普通话中学会如何注意声调和语流音变的技巧与正确方法，而且增强了对国家通用语言的规范使用与表达的认知理解。培训虽然是短暂的，但是我们要讲好普通话是长久的，相信“熟能生巧”，通过不断地练习，多种途径的学习提升，讲好普通话也就离我们不远了！ 马老师：这次培训活动，对我们来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。我将以此为契机，进一步加强对国家通用语言文字的学习，真正把普通话说好、推广好。 荣老师：通过普通话培训，让我对普通话的发音技巧、语流音变和说话的艺术等方面都有了全新的认识，使身为教师的我深深体会到学好普通话的重要性和必要性，也让我明白要想学好普通话必须下一番功夫，掌握规律，勤学苦练，日积月累，持之以恒。 赵老师：作为教师，学习普通话是一项十分重要的任务。因为幼儿园是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好普通话是十分重要的。 申老师：语言文字规范化工作任重而道远，提高教师的普通话水平是语言文字规范化工作的重要方面。我坚信，有了我们全体教育工作者的共同努力，我们的普通话水平一定会再上一个新台阶，普通话事业将会与时俱进，开花结果。 张老师：参加了本次幼儿园教师普通话水平能力提升培训，虽然短短的几天，但使我受益匪浅。普通话是教师的职业语言，作为一名幼儿教师，学好和用好普通话至关重要。通过本次培训学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的不足，而且对普通话又产生了一些新的认识，就像一场及时雨，对提高我们教师的普通话水平起到了重要的指导作用。 　　通过本次线上培训活动，教师充分认识到开展规范化语言文字的重要意义，也将会把规范语言文字真正落实到工作中。语言文字工作是一项长期的系统工程，幼儿园语言文字工作还需要加强落实，从自身做起，“说好普通话，写好规范字”，成为家长和幼儿学习的榜样。