我的专业，我的大学——小教2105吴梦遥

失控.

自我上大学已两年时间，在这两年时间里，我对自己所学专业有了更深的理解，我更加坚定了自己的目标。小学教育专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具有良好的师德修养，热爱小学教育事业，践行立德树人根本任务，尊重儿童发展规律，具备从事小学教师职业的相关理论、知识和技能，具有一定的教育研究能力和专业发展意识，能够胜任小学教育教学和管理等方面工作的“一专多能”应用型人才。小学教育专业要求掌握小学相关学科教学的基本理论、基本知识，获得儿童教育技能的基本训练，具备小学教育领域教学和管理的基本能力。 老师每天的生活就是和学生打交道。我虽目前只是一名师范生，但是也与不少小学阶段的孩子打了不少交道。在今年三四月份实习的时间里，我遇到了一群聪明机智，热情懂礼貌的孩子。在他们身上我学到了活力与激情，学到了不放弃，坚强勇敢，学到了尊师重道。他们虽小，却也能传递出满满的正能量，也能教会我们一些悟不透的道理。当局者迷旁观者清，在我第一次讲课紧张之时，他们能点出我优点与问题，明明我是上台的讲师，他们却在课后及时给予我鼓励与支持，让我拾得信心与勇气，敢在这条路上继续走下去。 在暑假期间，我参与了社会实践工作。我的母亲是福利院的一名职工，今年光荣的成为了一名共产党员。她为我言传身教，让我懂得百善孝为先的道理。在福利院，我和这群院民一起说话聊天，感受他们的日常生活，与他们一起做活动，跳广场舞，生活惬意欢乐，也感受到了生活带来的艰辛，这群院民有的眼睛看不见，有的不能说话，有的行动不便……我们对他们一点点好，他们便努力的用他们更多的好来回报我们。他们是最可爱的人，他们是我们应当敬爱之人，他们是我们需要用心关怀的人。 在这次辅导小学生进行旧知回顾，新知预习的过程中，我感受很深。在学校学习的理论知识很多很多，几乎是面面俱到；而在实际工作中，很可能是书本上的知识用不上的。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会想，实际操作这么简单，但为什么我们要学习那么深奥的知识呢?现在的教育真的存在很大的弊端，严重的脱离了社会实际应用吗？其实不然，在学习这些吃力的知识的同时，我们的学习能力提高了，理解大和逻辑思维能力也增强了。更在许多书本中教我们如何去做好自己，教我们树立自己远大的理想，这将更好的为我们社会实践打基础。作为大学生，我们的年龄也不小了，离走向社会工作也不远了。我们应该懂得与社会上各方面的人交往处理社会上发生的各方面的事情，这就意味着我们必须得重视社会实践。毕竞毕业以后我们不能再带着幼稚、茫然的眼神走进社会，就像我们当初走进大学一样。我们要带着实实在在的能力走进社会，为社会服务。