中原访碑活动纪行～第二天书法大赛

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　　书法大赛8点开始入场，8点半开始比赛。任老师是一位珍视时间的人，她对行程进行了规划，非常有条理。她要求孩子们起床7点门口集合，带齐大赛书写工具去楼下吃饭。早上老师早已等候在门外，她每一个房间提醒，并叮嘱出发前湿好毛笔。任老师担心人多往返上下楼不方便，耽误考试时间。即使这样住在4层下楼时，电梯里挤满了人，等了几趟都等不到空地，只好先跟着上楼再下楼吃饭或者走步行梯下楼。

　　前一日晚上，任老师已经提前查看了大赛儿童组、青少年组的比赛场地和布置情况，为今天顺利进入赛场奠定基础。孩子们排队：进入考场，大门关闭的那一刻，任老师的心也被关了进去。任老师本可以休息，但第一次带学生参加这样的大规模现场书法大赛，她比进入考场的孩子们还紧张。她一直在考场外等待，打开直播关注场内情况。这不仅是在测试学生，同时也是在测试老师，检验老师的教学水平线。

等待，等待…时间一点点过去，老师和家长逐渐出现在门口。

　　大门推开，选手们拿着作品排队走出来，在外等待的老师和家长排长队观看。一看到孩子们任老师便迎上前询问书写情况，由于孩子们中途拍照掉队了，多亏家长在人群中带着孩子挤到了应该排列的位置。孩子们进入另一个大厅依次向评委展示号牌和书写作品，评委当下就打了成绩。孩子们有的欣喜，有的激动，还有一丝紧张。从已经评完的作品成绩上看，孩子们取得的成绩很令人骄傲。

　　评分仍在继续，已经打完成绩的选手可以分批吃饭。评分结束后就开始颁奖。颁奖仪式从下午3:20一直持续到6点多。激动人心的时刻，终于可以知道自己水平在众多选手中的位置了。咱们的团队取得了三个特金奖，四个金奖，三个银奖的优异成绩。吃完饭，孩子们欢呼起来，在客房开启了睡衣派对，在各各房间追逐打闹，嬉戏声响彻整个楼道，被压抑的心一下子放开了！

　　玩的正尽兴，不知谁说了一句：“该写比赛心得了”，大家立刻安静下来，准备纸笔分开书写。约半小时，大家纷纷交上自己的心得体会。孩子们写的十分精彩，老师们看着孩子们的真情实感，笑声和赞扬声不断。老师和家长为孩子们修改错别字。老师把孩子们召集在一起，进行参赛总结。

　　参加书法大赛，不仅是展现自己书法技巧，更是一次学习和交流的机会。首先，任老师对学生们的表现进行了肯定，其次分析每位学生成绩扣分的原因，为今后的书写参赛总结经验。最后，任老师又对学生的生活习惯和思想观念进行教育，引导学生合理规划行程、养成尊守时间约定、不拖拉的习惯。任老师还以身说教，教育学生要有社会价值目标。

　　这一过程达到了全面育人的效果！不仅引导学生树立正确的三观，教会学生观察自己的长处和不足，还增进了师生之间的感情。