红城小学体育兴趣小组——“落实双减、体美融合”

西河学区

体育

我校

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轻松愉快

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合作

　　为了更好地落实“双减”政策，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为减轻学生的学习压力，我校全体教师密切合作，充分调动教师积极性、创新性，发掘教师潜能、动能，通过体育兴趣小组的方式，来充分的调动学生的学习积极性。

　　我校教师发现学生们对体育课的兴趣逐渐下降，于是决定成立一个体育兴趣小组，帮助学生们重新燃起对体育的热情。

为了更好地促进学生们的参与和兴趣，我校教师采取了双减的方式，即减少竞争和减少压力。创造了一个轻松、愉快的学习环境，让学生们在游戏中学习和享受体育。

首先，我校教师减少了竞争。他鼓励学生们以合作的方式参与体育活动，而不是以胜负为目标。他组织了一些团队游戏，如拔河比赛和接力赛，让学生们合作、互相帮助，培养团队精神和友谊。

　　其次，我校教师减少了压力。他鼓励学生们尝试新的体育项目，而不是只专注于传统的项目，如足球和篮球。他引入了一些新颖有趣的运动，如踢毽子、跳绳和跑步等，让学生们在尝试新事物的过程中感受到体育的乐趣。

此外，我校教师还组织了一些体育游戏和比赛，但他强调参与的重要性，而不是结果。他鼓励学生们以自己的进步和努力为荣，而不是只关注比赛的胜负。他还在比赛中设置了一些奖励，如最佳团队合作奖和最有进步奖，以激励学生们更加积极地参与。

通过这种双减的方式，我校教师成功地激发了学生们对体育的兴趣。学生们在轻松、愉快的氛围中享受体育活动，培养了团队合作精神和积极向上的态度。他们不再把体育课看作是一项任务，而是一种乐趣和享受。

我校教师的双减案例为其他体育教师提供了一个有益的借鉴。通过减少竞争和压力，创造一个轻松、愉快的学习环境，可以激发学生们对体育的兴趣，培养他们的团队合作精神和积极向上的态度。这样的体育教育方式不仅可以提高学生们的体育水平，还可以促进他们的全面发展。