创新成就卓越，研修提升自我——增福镇中心小学参加校长领导力培训总结

悠悠

创新教育思维，提升管理能力。2023年8月6日，长葛市中小学基于双新背景下校长领导力培训活动有序进行，增福镇中心小学陈校长及中层管理者参加了本次培训。 开班仪式 8月6日上午，2023年长葛市中小学基于双新背景下的校长领导力培训开班仪式在长葛市金英学校报告厅举行。长葛市教育体育局机关党委书记路韶卿、副局长华洪璞出席开班仪式，对参训人员提出了严格要求。 培训进行中： 第一场培训来自于姜堰教育局原副局长，全国新教育实验研究中心副主任，2019年新教育年度人物，阅读改变中国2019年度点灯人——林忠玲《课程变革领导力的修炼》。 　　林老师以数据为支撑，分析了教育的现状，从新课程新评价的方法、校长的使命、校本课程的研发、课堂变革，讲到理想学校的模样，让我们深刻明白一个好学校要以热爱为基，文化为魂，治理为要！ 培训进行中： 第二场培训来自于辽宁省首批正高级教师，东北师范大学、沈阳师范大学、渤海大学兼职教授、辽宁省校长培训特聘专家。本溪市教育学、心理学学科带头人，功勋教师——徐世贵《提升领导力——学校精细化管理方法与策略》。 　　徐老师从“如何办好一所学校”和“三分教学七分管理”两个论点引出了讲座主题，然后用五个方面对学校精细化管理方法与策略进行了阐述。一、办学质量与优化精细化管理；二、学校精细化管理过程与实施；三、精细化与人性化管理的结合；四、精细化管理与发挥中层作用；五、精细化嬴在精神文化的根基。 培训进行时 8月7日上午的培训来自于湖北省教育干部培训中心工作，长期从事中小学校长、教师培训的研究与工作的——刘期锡《新时代校长新思维与教育领导力》。 　　未来属于那些拥有与众不同思维的人，新时代需要新思维。刘老师告诉了我们四种思维:减法思维、稀缺思维、快速思维、善学思维等，并结合具体案例对这四种思维进行了深入解读，让参训教师明白在实际工作中如何运用这四种思维。作为学校领导，要以卓越的领导力释放学校的教育力。更要提升自己的设计力、故事力、交响力、共情力。 　　培训结束后，长葛市教体局代局长等局领导出席了结班仪式，对本次培训做了总结，并给每位参训人员提出了新的要求，希望大家能持续提升学习能力、持续提升创新能力、持续提升谋划发展能力、持续提升抓落实能力、持续提升群众工作能力。 　　创新教育思维，成就卓越领导力。我们要想改变学校，就要先改变自己。本次培训使增福镇中心小学教育工作管理者更新教育理念，提升了教育领导力，有助于今后为我校教育质量提升贡献力量。