<p class="ql-block"><b> 一天早上户外活动时,孩子们正在开心的玩着滑梯,忽然轩轩大叫起来:“老师,你快来看啊,这里有一只蜘蛛”!听了他的叫声,很多小朋友都围了过来,有的说:“小蜘蛛好可怕啊!”还有的说:“这有什么可怕的!”有几个胆子大的小朋友还靠近的观察着。</b></p> <p class="ql-block"><b> “蜘蛛不能碰,它是有毒的”,“没有毒,我奶奶说的”,“蜘蛛会咬人”,“蜘蛛不会咬人”。就这样孩子们七嘴八舌的议论着,对于这个不期而遇的“朋友”,孩子们产生了兴趣,于是我们跟随他们的兴趣进行探究着。</b></p> <p class="ql-block"><b> 回到教室和孩子们讨论着蜘蛛的知识,并及时查阅了关于蜘蛛的一些信息,我们了解到:在我们身边常见的一些蜘蛛不具有攻击性,是不会咬人的,但是因为它的身上藏着一个小毒囊,有点危险,所以孩子们达成共识不用手去触碰它。</b></p> <p class="ql-block"><b> 孩子们对蜘蛛的兴趣越来越浓厚,有的小朋友说:“蜘蛛是多腿怪,”有的小朋友说:“蜘蛛爬的快”,还有的小朋友说:“蜘蛛没有头”。于是我们就想着怎么样满足孩子们探究的欲望。</b></p><p class="ql-block"><b> 非常巧合,一天起床后,孩子们发现有个蜘蛛到我们班级来了,他们非常兴奋,于是我们找来工具将蜘蛛收入其中,激发孩子们的探究欲望。</b></p> <p class="ql-block"> 在对蜘蛛的探究中,孩子们知道了蜘蛛的身体分为两部分,头胸部和腹部,有八条腿,它的腹部比较圆润,像一个卵,头上有很多个单眼。</p> <p class="ql-block"><b>“蜘蛛吃东西吗?”</b></p><p class="ql-block"><b>“不吃吧!”</b></p><p class="ql-block"><b>“蜘蛛会吃网吧!”</b></p><p class="ql-block"><b>“不对,蜘蛛只喝水。”孩子们对蜘蛛是否吃东西?吃什么?产生了疑问,于是我们邀请爸爸妈妈一起参与进来,陪伴孩子们查阅资料,并将自己搜集来的资料与小伙伴们分享。</b></p> <p class="ql-block"> 在查阅资料后孩子们知道了:蜘蛛没有咀嚼用的上颚,基本都是体外消化,蜘蛛眼睛下方有一短吸管状的口器,会对猎物注入一种消化酶,这种消化酶能使猎物昏迷或死亡,使机体发生液化,然后蜘蛛以吮吸的方式进食。</p> <p class="ql-block"><b> 蜘蛛生活在哪里呢?</b></p><p class="ql-block"><b> 它的家是什么样子的?</b></p><p class="ql-block"><b> 它是怎么捕食的?</b></p><p class="ql-block"><b> 为了解开孩子们的疑惑,我们来了一次绘本旅行——《蜘蛛的日记》。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次绘本之旅孩子们了解了:小蜘蛛喜欢生活在土中、树上、草间、石头下、洞穴口、房屋、墙角等地方,蜘蛛非常能干,能织网,常常自己捕食食物。</b></p><p class="ql-block"><b> 寻找蜘蛛</b></p><p class="ql-block"><b> 在了解了蜘蛛的习性后,孩子们对小蜘蛛的兴趣更浓了,户外游戏时也不忘寻找小蜘蛛。</b></p> <p class="ql-block"><b> 可爱的蜘蛛</b></p><p class="ql-block"><b>瞧!我们制作的小蜘蛛是不是很可爱啊!</b></p> <p class="ql-block"><b> 小朋友们制作好了蜘蛛便在蜘蛛网上比划着,一边比划一边说道:小蜘蛛,爬呀爬,爬到上,爬到下,爬到蜘蛛网上捕猎物,于是我们便和孩子们一起来到户外,感受小蜘蛛爬行的动作。</b></p><p class="ql-block"><b> 瞧,我爬的多快啊!</b></p> <p class="ql-block"><b> 孩子们喜欢亲近、接触大自然,对大自然里的一切事充满了兴趣,我们要和幼儿一起发现并分享周围有趣的事物和现象,一起寻找问题的答案。</b></p>